【题目】小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处？ ________________________________________ 。
在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示。 表1
（1）小芳分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是__________________________。
（2）小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是： ________________________________。
（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？ ___________________________________________________________________________________________。
表2
【答案】便于改变导体的电阻。（1）没有控制电阻两端的电压不变（2）调节滑片使电压表读数不变（3）电压一定时，电流和电阻成反比
【解析】
试题分析：探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时，要控制导体的电压不变，只改变电阻的大小，记录对应的电流大小，图乙所示使用电阻箱改变电阻较更换定值电阻方便；（1）根据欧姆定律
得U=IR，由表中数据分别计算5次实验的电压值为4V、6V、7.2V、8V、8.5V、9V，即在实验操作过程中，没有控制电阻两端的电压不变；
（2）小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：调节滑片使电压表读数不变；
（3）横向比较表中数据，电阻变为原来的几倍，通过的电流变为原来的几分之一，即电压一定时，电流和电阻成反比．
故答案为：便于改变导体的电阻。（1）没有控制电阻两端的电压不变（2）调节滑片使电压表读数不变（3）电压一定时，电流和电阻成反比
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【题目】指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）。下列分析错误的是（ ）
A．飞叶转速变慢，惯性不变
B．轴承内有滚珠，利于减小摩擦
C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于串、并联电路，下列说法正确的是( )
A. 串联电路电流处处相等
B. 串联电路总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和
C. 并联电路各支路电流总相等
D. 并联电路的总电阻等于各支路电阻之和
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： 
（1）把探头放入液体中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处液体的压强大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；
（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过方法可以进行调节．
A.从U型管内向外倒出适量水；
B.拆除软管重新安装；
C.向U型管内加适量水；
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，A物体受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动。已知拉力F=5N，滑轮组的机械效率为80%，试问：
（1）5s内拉力F所做功的大小是多少？
（2）物体A受到水平地面的摩擦力大小是多少？
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