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    【题目】如图所示，小明和小刚用细棉线连接了一次性纸杯制成了一个“土电话”.

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明.实验时先应该处于状态（松弛/绷紧）.
    （2）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦（选填符号a、b、c 或d）.
    若他们想研究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦（选填符号a、b、c 或d）.
    ②若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题？.

    【答案】
    （1）固体可以传声,绷紧
    （2）ad,ac,没有控制材料相同
    【解析】（1）细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；（2）①研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同.选择a和d.研究音调高低和琴弦材料的关系，保持长度和粗细相同.选择a和c；②选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量，要得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，需控制材料相同.
    所以答案是：（1）固体可以传声；绷紧（2）ad；ac；没有控制材料相同
    【考点精析】认真审题，首先需要了解声音的传播条件(声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵)．

    练习册系列答案
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    （1）该实验是根据公式进行测量的；
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；
    （3）请根据图中所给信息回答：AB间距离sAB＝ cm，BC段所用时间tBC＝ s，AC段平均速度vAC ＝ m/s；
    （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度VAC偏（填“大”或“小”）.

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    【题目】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像，根据图像可知：

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    （2）在BC阶段物质处于状态（固体/液体/固液共存）；此过程中要吸热，温度.熔化过程一共分钟.
    （3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热.这样做，好处是.

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    【题目】在水平地面上有一台体重秤，当人双脚站立在体重秤上并保持静止时（ ）
    A.人受到的重力和支持力是一对平衡力
    B.人受到的重力和支持力是一对相互作用力
    C.体重秤受到的压力和支持力是一对平衡力
    D.体重秤受到的压力和支持力是一对相互作用力

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    【题目】如图，在探究响度与振幅关系的实验中，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用乒乓球的目的是（ ）

    A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生
    B.研究乒乓球发声的响度与其跳动高度的关系
    C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系
    D.显示鼓面振动幅度

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