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    14．如图所示，小明用力推船，发现自己乘坐的船向后运动，说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的．

    分析 力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括改变物体的运动快慢和运动方向）；
    力是物体对物体的作用，力的作用相互的．

    解答 解：因为物体间力的作用是相互的，当小明用力推船时，小明对船施加一个向前的力，同时船对小明施加一个向后的力而使小明向后退；
    船对小明的力改变了小明的运动状态，使小明向后退．
    故答案为：力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的．

    点评 本题考查力的作用效果及力的作用的相互性，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．压强有时对我们有害，因此人们想到各种方法减小压强，请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小压强的例子：
    （1）图钉帽的面积做得较大
    （2）汽车不要超载．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水，则液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系是ρa＜ρb＜ρc．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，物体A在大小和方向均不变的力F的作用下沿着不光滑的水平面向右做匀速直线运动．请画出此时物体A的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上，若将杯子倒过来，则（　　）
    A．水对杯底的压强变小B．水对杯底的压力不变
    C．杯子对桌面的压强变大D．杯子对桌面的压力变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（　　）
    A．
    施加在门把手上力F的力臂    		B．
    小球对斜面的压力
    C．
    通电螺线管周围磁感线的方向    		D．
    蜡烛在平面镜中成像的光路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
    小李同学将粗细不同的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可以看到两个竖直管中水面的高度并不相同，实验现象如图a所示．接着，小李同学又自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，观察测力计示数，如图b所示，在机翼模型正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，观察到测力计的示数变小了．
    （1）由图a所示的实验现象，可得出流体压强与流速之间的关系的初步结论是：流速越大的位置压强越小．
    （2）在图b所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数变小了，原因是：机翼上凸下平，相同时间内，上方气流通过机翼的路程大于下方气流通过机翼的路程，上方气流速度大于下方气流速度，造成机翼上方压强小于下方压强，所以机翼获得向上的升力，使测力计读数变小．（选填“大于”或“小于”）
    （3）在下列情形中，能够运用上述结论进行解释的是BDE．（选填序号）
    A、将氢气球放手后，它会飘向空中B、大风吹过，未插住插销的窗户向外推开
    C、直升飞机能够停在空中一定高度处
    D、地铁站台上，人必须在警戒线外候车
    E、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图是“探究电流产生的热量与什么因素有关”的实验装置，请在答题卡的虚线框内画出与之对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把铜丝接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明镍铬合金丝的电阻更大．在这两种材料中，选用镍铬合金丝更适合制作电阻加热元件．（以上三空均填“铜丝”或“镍铬合金丝”）

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