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改变物体的内能有两种方式,火柴可以擦燃也可以点燃,前者是用
做功
做功
的方式使火柴燃烧;后者是用
热传递
热传递
的方式使火柴燃烧.
分析:改变内能的方式有做功和热传递.其中做功改变物体内能的实质是能量的转化,热传递改变物体内能的方式是能量的转移.它们在改变物体的内能上是等效的.
解答:解:火柴可以擦燃是通过克服摩擦做功来改变物体内能的.
放在火上点燃是将火柴从温度高的地方来获得内能,由温度差引起了内能的改变,故是通过热传递来改变物体内能的;
故答案为:做功; 热传递.
点评:解答此类题时关键是明确:改变内能的方式是做功和热传递.做功的实质是能量的转化(主要是通过摩擦、敲打、弯折、压缩等方式)、热传递的实质是能量的转移(主要是由温度差引起的).
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?兰州)改变物体的内能有两种方法:做功和热传递.分别举出一个利用做功和热传递改变物体内能的实例:
钻木取火
钻木取火
用热水袋取暖
用热水袋取暖

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科目:初中物理 来源: 题型:

改变物体的内能有两种方式:做功和热传递;下列现象中是用哪一方式改变物体的内能:
(1)用打气筒给自行车轮胎打气,气筒壁会发热,这是
做功
做功
使气筒的内能改变.
(2)原始人钻木取火,是属于
做功
做功
使木头的内能改变.
(3)冰块在阳光下熔化成水,是
热传递
热传递
使冰块的内能改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:

改变物体的内能有两种方式.比如;火柴可以擦燃,是用
做功
做功
的方式使火柴燃烧;也可以放在火上点燃,是用
热传递
热传递
的方式使火柴燃烧.

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科目:初中物理 来源: 题型:

改变物体的内能有两种方式,除了热传递还可以通过
做功
做功
使物体的内能增加,反过来减小物体的内能,也可以使物体对外
做功
做功

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