如图甲所示,是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置图.
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实验过程中,观察到水中有大量的________产生,上升到水面迅速破裂,导致烧杯中的水________,由此判定水开始沸腾.![]()
图乙是实验第![]()
时温度计的示数,将其读数记录到表中___________.![]()
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根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象____________.![]()
由图象可知,水的沸点是________![]()
,水沸腾时,温度________(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续________.
科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:19.2“家庭电路电流过大的原因”知识拓展练习题 题型:单选题
家庭电路中,当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,安装在干路上的漏电保护器就会切断电路。则下列情况可能使漏电保护器切断电路的是
A. 用电器短路
B. 用电器金属外壳没有接地
C. 正在工作的用电器总功率过大
D. 小孩站在地上,手接触插座上与火线相连插孔的金属体
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科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2017-2018学年八年级上学期期末检测物理试卷 题型:实验题
小明在实验室发现了四个没有焦距标签的凸透镜,只知道四个焦距值分别是、![]()
,![]()
,但已分不清哪块透镜的焦距是多少.经过思考,小明仿照“探究–凸透镜成像”做了以下实验:![]()
将四个透镜记为甲、乙、丙、丁,确定放置透镜的位置![]()
.。![]()
把一点燃的蜡烛放在距离![]()
点![]()
处,然后依次将四块透镜放在![]()
点,在另一侧移动光屏观察比较蜡烛经各透镜的成像情况.结果发现:放置甲透镜时,在光屏上得到倒立等大的像;放置乙时,无论怎样移动光屏都得不到像,通过透镜也不能在蜡烛同侧看到虚像;放置丙和丁时,光屏上都能得到放大的像,但仔细比较发现通过丙成的像较大一些.根据小明的实验结果分析可知,各透镜的焦距甲为________,乙为________,丙为________,丁为________.你还有什么方法来辨别四块透镜的焦距?请简明说出至少两种方法_______________________.![]()
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科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2017-2018学年八年级上学期期末检测物理试卷 题型:单选题
下列估测与事实不相符的是
A. 刚从冰箱里拿出的水果的温度约为![]()
B. 洗澡水的温度约为![]()
C. 通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为![]()
D. 人的正常体温约为![]()
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科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2017-2018学年八年级上学期期末检测物理试卷 题型:单选题
我们要观察植物的细胞,应选用
A. 平面镜 B. 放大镜
C. 显微镜 D. 望远镜
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科目:初中物理 来源:山东省青岛市2017-2018学年八年级上学期期末检测物理试卷 题型:实验题
探究影响液体蒸发快慢的因素
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猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关.
猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关.
猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体表面大小有关
为了验证以上的猜想,小凡同学在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究:![]()
通过________两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.![]()
通过________两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关.![]()
通过________两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体表面积大小有关.![]()
该实验采用了什么研究方法:________.![]()
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:________.![]()
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科目:初中物理 来源:山东省青岛市2017-2018学年八年级上学期期末检测物理试卷 题型:单选题
小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量.对上述实验步骤所持的观点应是
A. 易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡 B. 能测出醋的密度且步骤合理
C. 所测出醋的体积一定不准确,不可取 D. 测出醋的密度值偏大,不可取
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:19.2“家庭电路电流过大的原因”知识综合练习题 题型:填空题
写出与下列现象相关的物理知识:家庭电路中零线.火线相接触引起火灾:________;新交通法规定汽车司机驾车时要系好安全带:________.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:17.1“电流与电压和电阻的关系”知识归纳练习题 题型:填空题
下表是小华同学在探究“通过某段导体的电流跟导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析,归纳出:通过导体的电流跟导体两端电压的关系式为________ 。
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