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【题目】如图所示,放在水平桌面上的杯子中装有0℃的冰水混合物,水较少,冰块较大,冰与杯底有接触且对杯底有压力,在冰块熔化的过程中,不考虑空气中水蒸气在外壁的液化现象, 下列判断正确的是(  )

A.杯中水位高度将保持不变

B.杯中水对杯底的压强逐渐增大

C.杯子对桌面的压强将逐渐增大

D.杯中水的温度将逐渐升高

【答案】B

【解析】

AB.杯子中装有0℃的冰水混合物,水面下的冰不会熔化,水面上冰从周围吸热而熔化。因为水较少,冰块较大,在水面上冰熔化的过程中,冰不会浮起,原来水面下的冰块不变化;水面上的冰熔化为0℃的水,水位会升高,由p=ρgh可知,杯中水对杯底的压强逐渐增大,故A错误,B正确;

C.在冰熔化成水的过程中,杯内水和冰的总质量不变,冰和水的总重力不变,且杯子的重力一定,故杯子对桌面的压力不变;杯子的底面积不变,根据p=可知,杯子对桌面的压强不变,故C错误;

D.冰熔化过程中温度保持不变,则杯中水的温度不变,故D错误。

故选B

练习册系列答案
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【题目】山西民歌具有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴,伴随着历史的足迹代代传唱。如图是某歌手在台上演唱晋北河曲民歌《走西口》的情景,关于歌手的歌声,下列说法正确的是(  )

A.歌手停止演唱时麦克风还会传出她的歌声

B.歌手使用麦克风是为了提高声音的音调

C.台下观众听到的歌声是通过空气传播到人耳中的

D.优美的歌声一定不会成为噪音

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【题目】小明用如图所示装置进行“平面镜成像特点”的实验:

(1)他选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是____________

(2)在实验中,把蜡烛放在距离玻璃板30cm处,像和蜡烛的距离是____cm

(3)小明走近实验楼的自动感应玻璃门时,门自动平移打开,则他在玻璃门中的像将_____(填“随”或“不随”)门平移。

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【题目】2017516日,ofo共享单车2万辆投放鄂州,极大地便利了鄂州市民的出行。使用者用手机扫车牌上的二维码,获取验证后自动开锁即可使用。关于单车的使用过程,下列说法正确的是

A. 车牌上的二维码是光源 B. 二维码上白色部分反射白光,黑色部分吸收光

C. 手机上的摄像头相当于一个放大镜 D. 扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内

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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景:

(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码, 使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过改变_____来改变拉力的大小;

(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后小卡片_____(填“能” 或“不能”)平衡;

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_____

(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验,其主要原因是_____

A.减小了摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

(1)闭合开关S,当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明同一个电磁铁,电流越___(填“大”或“小”),电磁铁磁性越强。“用吸引大头针个数的多少来表示磁性的强弱”这种研究物理问题的方法叫___法;

(2)根据图示的情境可知,___(填“甲”或“乙”)的磁性强,结论:___,电磁铁磁性越强;

(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的___极;

(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是:_____________________________

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【题目】如图所示,水平面上的圆柱形容器AB中分别盛有等体积的甲、乙两种液体,两个完全相同的小球分别浸没在两种液体中,液体对各自容器底的压强相等。若将小球从两液体中取出,则甲、乙液体对容器底部的压强变化量和压强变化量的大小关系是(  )

A.B.

C.D.

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【题目】如图所示,小明在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将质量不同的小钢球从同一斜面上不同高度处由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1h3h2mAmBmC

(1)小钢球在撞击木块前的动能大小是通过_____(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的;若水平面绝对光滑,本实验将_____(选填“能”或“不能”)达到探究目的;

(2)分析比较图甲和乙两组实验可得:物体的动能与______________有关;

(3)小明根据图乙、丙两图得出结论:物体的动能大小与质量有关,她的实验方法是否正确?_______(选填“正确”或“错误”),理由是:___________________

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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平桌面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

1)该实验是通过观察__________来比较铁球动能的大小,从而得出结论的。下面的三个实例中也采用这种研究方法的是________

A.卢瑟福建立原子的核式结构模型 B.用磁感线来描述磁场

C.探究电功大小与哪些因素有关时,通过小灯泡的亮度来判断电流做功的多少

D.探究压力作用效果与压力大小有关时,在桌面上增减砝码都要保证桌腿向下压在沙中

2)比较____两次实验可以得出的结论:当速度相同时,质量越大,物体的动能越大;

3)若桌面过于光滑,则_______(选填:“更利于”、“不利于”)探究得出结论;

4)三次实验中,铁球与纸盒一起在水平面上滑行的过程中克服摩擦力做功______(选填“相等”或“不相等”);

5)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放,记录小球在相同表面上滑行到静止的距离,如图所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理_______________(选填“合理”或“不合理”)。

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