【题目】一束光线与水平面成30°角,要使反射光线沿水平方向传播,那么平面镜与水平面所成的度数是多少?(注意作出示意图)
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】磁场的强弱用磁感应强度(用字母“B”表示)的大小来表示,磁感应强度的单位是特斯拉(用字母“T”表示),某种材料的电阻随磁场的增强而增大的现象称为磁阻效应,利用这种效应可以测量磁感应强度,若RB、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值,如图为某磁敏电阻的电阻比值 跟磁感应强度B关系的图象,现在要测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB . 提供的实验器材如下:一节旧干电池,磁敏电阻RB(无磁场时阻值R0=100Ω),两个开关S1、S2 , 导线若干,另外,还有可供再选择的以下器材:
A.电流表A(量程:0﹣0.6A,0﹣3V)
B.电压表V(量程:0﹣3V,0﹣15V)
C.定值电阻R1(阻值:1.5kΩ)
D.定值电阻R2(阻值:80Ω)
E.定值电阻R3(阻值:5Ω)
(1)设计一个可以准确测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路,磁敏电阻所处磁场磁感应强度B大小约为1.0﹣1.2T.请你从A、B、C、D、E五种实验器材中再选择两种器材,并根据要求完成下列问题.
①选择的两种器材是△(填写器材前面字母序号)
②选择电表的量程是△ .
③在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图(实验测量过程中不拆接电路).
(2)若要准确测出该磁敏电阻所处磁场磁感应强度大小约为0.1﹣0.3T的阻值,在你设计测量的电路中,从A,B,C,D,E五种实验器材中再选择两种器材是(填写器材前面字母序号).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。
(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如表所示。该表格中存在的问题是______。表格处理好以后,小明得出:在反射现象中,反射角______入射角。
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射入O点,若将纸板B向前或向后折,这一时刻在纸板B上______(填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的OE方向射出,说明在光的反射中光路具有________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在九年级总复习时,同学们再次做“探究平面镜成像特点”的实验,小明和小红在分析数据时发现,三组数据的像距都比物距大一些.小明认为这是由于测量粗心引起的,小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关.他们对此问题进行了进一步的探究,数据如下表.
玻璃板厚度/mm | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
像距/cm | 3.00 | 5.80 | 8.70 | 3.95 | 6.50 | 9.35 | 3.18 | 5.40 | 7.85 |
物距/cm | 2.65 | 5.50 | 8.35 | 3.30 | 5.95 | 8.72 | 2.05 | 4.30 | 6.90 |
像距与物距的差值/cm | 0.35 | 0.30 | 0.35 | 0.65 | 0.55 | 0.63 | 1.13 | 1.10 | 0.95 |
请你结合表中数据,回答以下问题:
(1)小明的看法不正确的理由是 .
(2)玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响,可表述为 .
(3)在“探究平面镜成像特点”的实验中,你认为应该选择较(选填“薄”或“厚”)的玻璃板.
(4)在整个实验过程中,平面镜所成的像都是(选填“实像”或“虚像”),从测量数据可以看出,他们测量像距和物距时所用刻度尺的分度值为1(选填“mm”或“cm”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】谷歌公司推出了一款“谷歌眼镜”,它是一个戴在眼睛上的微型电脑,如图所示。使用时要盯着眼前12mm处的镜片屏幕,上网阅读、观看视频等。它的推出让人惊叹科技的进步,但也带来诸如电磁辐射等负面影响,同时由于使用“谷歌眼镜”时人眼到镜片屏幕的距离________(选填“大于”“等于”或“小于”)明视距离,长期使用还会导致近视,近视眼看远处物体时像成在视网膜的________(选填“前方”或“后方”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源电压为3V,闭合开关S后,电流表示数为0.4A,电压表示数为1V,则R1的阻值是Ω,将滑动变阻器R1的滑片向右移动,电流表示数变 , 电压表示数变 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】兰州国际马拉松是国内最具影响力的马拉松赛事之一,去年6月李明同学参加了迷你马拉松(全程5Km),他跑完全程用了41min40s,他全程的平均速度是m/s;比赛时,他感觉路边的路灯都在往后退,是以为参照物.
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【题目】李政紧贴平面镜,当他以0.5m/s的速度远离平面镜运动4s后,他的像到平面镜的距离为_______m,像的大小将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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