【题目】(1)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。
①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、________相同的水和煤油(水>煤油)。实验中选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相同时间内___________________.
②水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是____。根据如图乙可判断出b吸热能力较___(选填“强”或“弱”)。
(2)如图丙所示,为比较酒精和碎纸片的热值,用两只同规格的烧杯装相等质量的水,取质量___(选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片,分别放入两个燃烧皿中,点燃分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧完,通过比较_________(选填“加热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小。
(3)该实验主要利用了_________法。
【答案】质量 吸收相同的热量 水 弱 相等 升高的温度 控制变量法
【解析】
(1)①本实验是探究不同物质的吸热能力,所以要保持水和煤油的初温相同、质量相同;选用相同的电加热器目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量;
②图甲中可知:,因为,所以根据 可知质量相同时,,所以可判断出a物质是水;
根据图乙可知:在质量相等、升高相同的温度时,a物质的加热时间长,说明a物质吸收的热量比b物质吸收的热量多;所以物质a的吸热能力强,物质b的吸热能力较弱;
(2)实验时为了控制变量,应用天平分别测出等质量的酒精和碎纸屑,将其放入装置中的燃烧皿内;
因燃料的热值不能直接测量,但燃料燃烧放出的热量可以被水吸收,从而使水温发生变化,所以可以通过水升高的温度来比较燃料热值的大小关系;
(3)通过前边的分析可知,实验采用的方法是控制变量法。
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【题目】如图所示,是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时使用雷达传感器,以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时,消耗汽油1.5L。假设燃油完全燃烧,汽油机的效率为30%,那么,在这段运动过程中,(已知:汽油的密度为0.8×103kg/m3,汽油的热值为4.5×107J/kg),求:
(1)汽油完全燃烧所放出的热量?
(2)该汽车发动机做的有用功是多少?
(3)该汽车的输出功率为多少?
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【题目】某同学想测出食用油的密度,于是他找来如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯。探究过程如下:
(1)把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡。
a.此操作中存在的问题是_____;
b.该同学改正错误后,在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象,他需向_____(左/右)调节平衡螺母。
(2)天平横梁在水平位置平衡后,该同学又进行了如下操作:
a.将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘,在右盘中添加砝码并拨动游码,天平平衡时,游码位置和所加砝码如图甲所示,则烧杯和食用油的总质量是_____g;
b.将烧杯中食用油倒入量筒中一部分,液面位置如图乙所示,倒出的食用油体积为_____mL;
c.用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为39.2g,则该食用油的密度ρ≈_____kg/m3
d.若将食用油倒入量筒时,量筒壁上沾上了少量食用油,则食用油密度的测量值比真实值_____(大/小/不变)。
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【题目】如图所示为FDP30C型柴油水泵机组(水泵机组动力由柴油机提供),它的优点是重量轻、体积小、功率大;省时、省油、省心.该水泵机组的效率为40%,正常工作1小时可以将54m3的水抽到20m高处,请计算这个过程中:(g=10N/kg,q柴油=4.3×107J/kg).
(1)水泵机组对水做了多少功___?
(2)水泵机组的有用功功率是多少____?
(3)水泵机组消耗多少柴油_____?(结果保留两位小数)
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【题目】如图所示,甲为电路的连接情况,R1=20Ω,R2为滑动变阻器,乙为R3的I﹣U图象,电源电压保持不变。当S1闭合,S2断开时,若滑片P在a端,则电流表示数为0.6A;若滑片P在b端,则电压表示数为8V.求:
(1)滑动变阻器R2的最大阻值?
(2)当S1、S2均闭合,且滑片P在a端时,求电流表的示数?
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【题目】合肥市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”,某同学按如图a所示连接电路。闭合开关后,用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压,关于在实验过程中出现的情况,下列说法正确的是
A. 实验操作、读数正确,三次测量结果可能会出现
B. 测出间电压后,保持b不动,将a改接到c,可以测出
C. 连接好电路,闭合开关后电压表示数如图b所示的情况,必须将电压表校零
D. 实验时电压表示数,且示数不为0,一定是a、b之间发生了断路
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【题目】某同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干。
(1)在乙图中用笔画线代替导线将电路连接完整;
(_____)
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片处于______(选填“左”、“右”)端;
(3)他的设计思路是:先把10Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数;断开开关,拆下10Ω的电阻,改换阻值为20Ω的电阻接入电路,闭合开关后电压表示数将会______(选填“大于”、“小于”)2V,移动滑片使电压表示数2V,读出电流表示数;再次断开开关,拆下20Ω的电阻,改换成阻值为50Ω的电阻接入电路,闭合开关后移动滑片使电压表示数2V,读出电流表示数。用这种方法进行多次实验,如果实验操作正确,该同学______(选填“能”、“不能”)顺利完成这三次实验。
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【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变。电键S1、S2处于断开状态,先闭合电键S1,小灯不发光。若灯L、电阻R中仅有一个出现故障,请根据相关信息写出闭合电键S2前后,电流表示数的变化情况及相对应的故障。示例:电流表示数始终为零,电阻R断路。(写出示例以外的两种情况)
①_____________________;
②____________________.
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【题目】下列与图中所给现象原理不同的是
A. 火车站台都有安全线,乘客应站在安全线外。
B. 乒乓球运动员能够打出各种弧旋球。
C. 用塑料管能将瓶内饮料吸人口中。
D. 春天是放风筝,美丽的风筝在大风中升上了高空。
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