Question

【题目】（6分）如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格外．

（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越 ．

（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 的原因．

（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法．想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称．实验名称 ．

Answer 1

【答案】（1）63.20 （2）小 长 (远) （3）匀速直线 运动状态（4）探究真空能否传声

【解析】

试题分析：（1）由图示可知，小车运动的距离等于末位置与初位置的差为63.20cm；（2）由表格中的数据可知，当小车在不同的表面上运动时，所受到的摩擦力大小不同，小车运动的距离大小不同，接触面越光滑，小车受到的摩擦力就越小，小车前进的距离就越大；（3）当平面完全光滑时，小车运动时将不受阻力，小车运动的速度不会减小，小车将一直运动下去，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；（4）在探究真空能否传声时，是把玻璃罩里的空气抽去，近似为真空状态，实际上也达不到完全真空，与本实验的方法相类似。