在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系的实验中.甲.乙两烧瓶中电阻丝的阻值分别为R和2R.将它们浸在相同质量和初温的煤油中.每一烧瓶里各插入一温度计.如图所示.电流通过导体产生的热量不易直接观察.本实验中通过显示电流产生的热量变化,上述实验中采用这种电路连接方式的目的是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中，甲、乙两烧瓶中电阻丝的阻值分别为R和2R，将它们浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过　　　　　　　　　　　显示电流产生的热量变化；上述实验中采用这种电路连接方式的目的是__________。

温度计示数的变化；使电流和通电时间相同

（1）通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少；（2）如图装置中，两电阻丝串联，让通过的电流和通电时间相同，研究电流产生的热量与导体电阻的关系．

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下列家用电器中，利用电流热效应工作的是

A．收音机

B．电褥子

C．电视机

D．电风扇

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(7分) 1.一台电风扇正常工作时，电机两端的电压为220 V，线圈电阻为1.5Ω，通过线圈的电流为0.2 A，这台电扇正常工作1 min 消耗多少J的电功？产生多少J的热量？

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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R₁<R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压相同．

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过         体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：                 ；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与            的关系；
（3）在装置甲、乙两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与        的关系；
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球     （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多；
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与甲、乙中的相同）．比较甲乙和丙图所示
的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是    ，理由是：              ．

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一台“220 V 1000 W”的电热水器，消耗1 度电它能正常工作_____h；如果它的电源线比标准的细，则它的电阻比标准电源线的电阻大，产生的热量______。

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暑期持续高温，居民家中的空调、电扇长时间使用导致火灾时有发生，经调查发现，起火原因是电线超负荷使金属线芯发热引燃了外面的绝缘皮．这里的“超负荷”是指电路中________(填“电流”或“电阻”)过大，发生火灾理论依据是_______________________．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

（7分）小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表（如图）和手表，测出一些家用电器的有关数据。

（1）当家里只有一台电冰箱在正常工作时，他测出电能表1分钟转了3圈，求电冰箱在这段时间消耗的电能是多少焦耳？
（2）当电冰箱和电热水壶同时工作时，他测出电能表1分钟转33圈，求此时电热水壶的电功率是多少瓦？
（3）如果用此电热水壶把1Kg的水由20℃加热至沸腾需要的时间是多少秒？[不考虑热量的损失，气压为一个标准大气压，水的比热容为4.2X103J/(Kg℃)]

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

下列家庭电路中不符合要求的是（　　）

A．