【题目】某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G(如图甲)，再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)图甲中弹簧测力计的示数为_________N.
(2)图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_______(填“A”或“B”)同学的方法.
(3)按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F____(填“>”“<”或“=”)1/3 G.
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了___________________.
【答案】 2.0 B ＞ 测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功
【解析】试题分析：（1）首先确定测力计的分度值，然后进行读数．
（2）在使用滑轮组时，滑轮组还要克服一些机械摩擦，所以要测量滑轮组的机械效率，需使物体上升进行读数．
（3）使用滑轮组时，拉力不仅要克服物体的重力，还要克服动滑轮的重力及机械摩擦．
（4）要测滑轮组的机械效率，需测出G、h、F、s，根据公式η=
×100%计算．所以需要测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功．
解：（1）由图知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.0N．
（2）为了正确测量滑轮组提升物体时的拉力，需在缓慢匀速提升时读数，B同学正确．
（3）由图知，滑轮组由3段绳子承担物重，所以F=
，但其成立的条件是不考虑机械自重和摩擦．若考虑的话拉力F大于
．
（4）为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功，应分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
故答案为：（1）2.0；（2）B；（3）＞；（4）测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功，计算出滑轮组的机械效率．
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图形，如图所示．
（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是________ 和________ ．
（2）水沸腾温度如图，此时温度为________ ℃，该温度是图中________ 段所对应的温度（选填“AB”或“DE”）．此实验室的大气压________ 1个标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）如图（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容_________水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小红同学在做探究水沸腾时温度变化的特点实验时：
（1）由表格中的数据，你认为本次实验小红应选用测温物质为________的温度计。
（2）如图甲所示，小红实验时虽然也是蛮拼的，但操作还是存在几个错误，请指出其中一个错误：________。
（3）除了图甲中所示的器材外，实验时还需要一个重要的测量仪器是________。
（4）当水温升到90℃时，小红同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
①若计时第2分钟时，温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度是________℃。
②根据图像可知水沸腾时的温度，说明此时当地的大气压________（选填大于、小于或等于）1标准大气压。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，体重是50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑．
（1）小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳________ f杆（选填“＞”，“=”，“＜”）．
（2）若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向 ________ ，摩擦力的大小是 ________ ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图．杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等，杆AB的重力不计，柱形物体较重．
(1)制作舂米工具时，为了使作用在A点的力F更小，在其他条件相同时，只改变支点O的位置，应将O点更靠近_______端．
(2)若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中，动力F大小的变化是_______．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的四个过程将动能转化为势能的是
A. 
塑料圆筒滚动时皮筋越拧越紧
B. 
麦克斯韦滚摆向低处滚动
C. 
运动员用拉弯的弓把箭射出去
D. 
人造地球卫星从远地点向近地点运动
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好．他们动手测量了盐水的凝固点．
(1)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是________℃.
(2)他们发现所测盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点____________．
(3)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18 ℃，你认为他的判断准确吗？________(填“准确”或“不准确”)，你判断的理由是_______________________________________________．
(4)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用____________________．(填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小强为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止.
（1）实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是具有相同的________________ 。
（2）实验中通过比较_____________来比较小球具有的动能大小的。
（3）由图可得出结论：在小球的_______相同情况下，小球的_______越大，动能越大。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小荣同学连接了如图所示的电路.闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数保持3 V不变，电流表的指针几乎不动，排除故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3 A.以下说法正确的是( )
A. 故障原因可能是滑动变阻器短路
B. 电阻R与滑动变阻器是并联的
C. 想使电流表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动
D. 电阻R的阻值为10 Ω
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