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    某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关，有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们先通过实验测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率，请你在图（乙）中画出下一步实验所需的组装图．

    解：甲图从定滑轮绕起，所以要改变滑轮组的绕线方式，乙图需从动滑轮绕起．
    因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关，所以被提升的物体应不变．
    故答案为：
    分析：要解决此题，需要掌握滑轮组的绕线方式：可以从动滑轮或定滑轮绕起．
    首先要确定甲图的绕线方法是从定滑轮绕起的，所以乙图要从动滑轮绕起．
    点评：此题主要考查了影响滑轮组机械效率的因素及滑轮组的组装，同时还考查了控制变量法的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2013届江苏省南京市白下区中考二模物理试卷（带解析） 题型：实验题

    某科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系。同学们选取一段可拉伸的乳胶管（乳胶管是绝缘体），灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10cm的封闭液柱。选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接如图所示电路，电源电压保持12V不变。

    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在    端（选填“A”或“B”）。

    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    液柱长度L/cm
    		10
    		15
    		20
    		25
    液柱电阻R/Ω
    		300
    		670
    		1204
    		1870
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9V时，记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻。将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如右表。实验中第1次电流表的示数应是                    安。
    （3）查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来2倍时，其电阻大大超过原来的2倍。请对此作出合理的解释：                                               。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系。同学们选取一段可拉伸的乳胶管（乳胶管是绝缘体），灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10cm的封闭液柱。选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接如图所示电路，电源电压保持12V不变。

    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在    端（选填“A”或“B”）。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    液柱长度L/cm

    10

    15

    20

    25

    液柱电阻R/Ω

    300

    670

    1204

    1870

    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9V时，记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻。将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如右表。实验中第1次电流表的示数应是                    安。

    （3）查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来2倍时，其电阻大大超过原来的2倍。请对此作出合理的解释：                                               。

     

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