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    在使用家用电器时，下列说法错误的是

    A. 有金属外壳的用电器一定要接地线 B. 使用测电笔时手指一定要接触笔尾金属部位

    C. 电饭锅的插头沾水后接入电路中易发生短路 D. 在家庭电路中插座和电灯必须是串联

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册19.1“家庭电路”知识综合练习题 题型：填空题

    如图所示，是小明家的家庭电路，当S1、S2闭合时，灯泡L1和L2是________联的．当两灯泡工作一段时间后，L2突然都不亮了，L1仍然发光，小明马上用测电笔测试图中的C、D、F、H四点，发现四点都不能使氖管发光，那么可判断________段出现断路，若将S1断开，小明用手接触A点，他________（选填“会”或“不会”）触电

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册：1.1“长度与时间的测量”质量检测练习题 题型：单选题

    下列估测正确的是

    A. 物理课本的质量约是50kg

    B. 教室门的高度约是6m

    C. 一名中学生的身高约是1.65m

    D. 一名中学生行走的速度约是20m/s

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：19.3“安全用电”能力提升练习题 题型：填空题

    小乐家的洗衣机在使用时，接触到金属门手柄会“麻手”．可解决的办法是给洗衣机电路 ________（选填“增接零线”、“加接地线”或“增接熔丝”）

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：19.3“安全用电”能力提升练习题 题型：单选题

    小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，下表列出小明对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为其中的（ ）猜想是合理的．

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：19.3“安全用电”能力提升练习题 题型：单选题

    关于图所示甲、乙两种做法的判断，正确的是（　　）

    　

    A．

    甲正确

    B．

    乙正确

    C．

    甲和乙都正确

    D．

    甲和乙都不正确

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    科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 第1节杠杆 同步练习题 题型：单选题

    在海南举办的大力士比赛中,有一个项目是把车轮推上台阶.下面把车轮推上台阶的四种方法,推力的作用点相同,推力的方向不同,如图所示,则哪一种推法最省力

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：17.1“电流与电压和电阻的关系”能力测评练习题 题型：实验题

    小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的电路（电源电压为3V恒定）

    （1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，接入电路的电阻变小____

    （2）闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是________

    （3）排除故障后闭合开关，移动滑片P，根据实验数据绘制了电阻R的I﹣U图象如图丙中a，分析图象中数据，电阻R的阻值为R=________ Ω，可得结论：在________ 一定时，通过导体的电流与导体________ ．滑动变阻器除保护电路外，另一作用是________

    （4）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验．移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为________ V，实验得到L的I﹣U图象如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为________ W

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册17.1“电流与电压和电阻的关系”知识综合试卷 题型：实验题

    我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：

    (1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图． ________ 

    (2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．________ ．b．________ ．

    (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

    根据表中数据得到的结论是________ ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为________ Ω．

    (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，________ ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

    (5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是________ ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是________ (选填“A”或“B”)．

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