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    14．枣庄与济南两地的距离大约是238km，上午10：39小明乘坐高铁G108（如图1）从枣庄站出发前往济南，在当日上午11：29到达济南西站．在G108行驶途中，小明发现列车会经过一些隧道，在经过其中一条隧道时，小明看到车速度如图2所示，列车全部通过隧道的时间约是10.8s，已知列车的长度为201.4m，列车匀速通过该隧道，求：
    （1）G108从枣庄开往济南的平均速度是多少？
    （2）该隧道的长度约为多少米？

    分析 （1）已知从枣庄到济南的距离和时间，利用v=$\frac{s}{t}$即可求得列车的平均速度；
    （2）已知速度和时间可求列车和隧道的总长，总长减列车长就是隧道的长度．

    解答 解：（1）列车从枣庄上午10：39出发开往济南，在上午11：29到达乙地，则所用时间t1=11：29-10：39=50min=$\frac{5}{6}$h．
    火车从枣庄到济南的平均速度：v1=$\frac{s}{{t}_{1}}$=$\frac{238km}{\frac{5}{6}h}$=285.6km/h，
    （2）列车过隧道是的速度：v2=200km/h=200×$\frac{1}{3.6}$m/s=55.6m/s，
    由v=$\frac{s}{t}$得，列车过隧道通过的总距离：
    s总=v2t2=55.6m/s×10.8s=600m，
    隧道的长度s隧道=s总-s车=600m-201.4m=398.6m．
    答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是285.6千米每小时；
    （2）隧道的长度是398.6米．

    点评 本题考查了速度公式的计算，弄清列车完全通过隧道时行驶的路程为隧道长与列车长的和是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小林闭上眼睛也同样知道是谁在说话．可知，小林是根据不同的人说话的音色不同来判断的；相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图1所示．演奏时，美妙的声音是由空气柱振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音．如图2所示，神舟飞船与天宫一号目标飞行器交会对接后，沿椭圆形轨道飞行．以天宫一号为参照物，飞船是静止（选填“静止”或“运动”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示为汽车的控制转向信号灯光的装置，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为并联，转向杆相当于电路中汽车同侧前后两个转向灯的总开关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．用托盘天平和量筒测食油的密度．
    （1）如图为托盘天平上游码在标尺上的位置，此时游码标尺的读数为1.5g，由标尺可知该天平能测的最小质量为0.2g，并可推知，与该天平配套的砝码盒中的最小砝码为5g．
    （2）实验步骤有：
    ①把天平放在水平台上，调节横梁上的螺母使横梁平衡；
    ②用天平测出玻璃杯和剩下油的质量；
    ③将适量食油倒入玻璃杯中，测出油和杯的总质量；
    ④将杯中大部分油倒入量筒中，读出油的体积；
    ⑤算出油的质量，并用公式计算出油的密度．
    上述步骤中，能较准确测出食油密度的顺序为B
    A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．①④②③⑤D．以上顺序都正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验时，使杠杆在水平位置平衡，应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往右 （选填“左”或“右”）调．
    （2）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1，B点处挂上l个钩码，做为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1=F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是实验次数太少，结果有偶然性．
    （3）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是3.3 N．以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受杠杆自重作用的影响．
    （4）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是1.1 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）．
    （1）这种物质的固体属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为-6℃．
    （2）该物质熔化总共经历了10min；在CD段时，此物质处于液（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．
    （3）图象CD阶段吸热升温比AB阶段慢（填“快”“慢”或“一样”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学在探究“纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点，用纯冰、淡盐冰、浓盐冰制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测得三者的温度变化，并得到三组温度变化表格（纯冰对应①，淡盐冰时应②、浓盐冰对应③）．
    时间/min051015202530
    温度①/℃-15-10-50000
    温度②/℃-15-9-3-33-3-3
    温度③/℃-15-5-5-5-5-5-5
    （1）请在图1中画出①所对应的温度-时间的曲线图．
    （2）表格中有一处温度值明显错误，错误的数值是3℃．
    （3）如图2所示，按正确的读数方法结果应该是-17℃，若仰视读数，结果将偏小（选填“偏大“、”偏小“）．
    （4）从表格的数据中看出无论是纯冰还是淡盐冰，浓盐冰都是晶体（选填”晶体“或”非晶体“）在第25min时①对应固液共存状态．
    （5）由表中数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（选填“快”、“慢”），并能在更低（选填“高”、“低”）温度下熔化．请举一生活中应用的事例：下雪后，往结冰的路面上撒盐．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列对初三学生小刚活动中的物理量估测最贴近实际的是（　　）
    A．小刚骑自行车上学的平均速度约为60km/h
    B．小刚立定跳远的距离约为250mm
    C．小刚上一层楼所做的功约为1500J
    D．小刚跑步时，对地面的压强约为2.5×103Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小星和小明分别在两个小组进行“探究杠杆的平衡条件”时：
     
    （1）将杠杆安在支架上，如图（a）所示，此时应该将杠杆右侧的平衡螺母向右调，使其在水平位置平衡，这样做的好处是在杠杆上直接读出力臂．
    （2）在支点左侧加挂钩码，在支点右侧用弹簧测力计竖直向下拉，如图（b），当杠杆在水平位置平衡后．记录了左侧钩码离支点距离，及所挂钩码数（其中每个钩码重为1N），右侧挂钩离支点距离及拉力的大小．从图（c）读出的拉力为2.8N．
    （3）小星保持图b中的相关数据不变，只改变拉力的方向，如图（d），仍然保持杠杆在水平位置平衡，并记录了相关实验数据，他发现弹簧测力计示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）小明所在的实验小组，按图b所示进行实验，通过挂钩码分别改变F1、F2，通过对实验所记录的数据进行分析，得出杠杆平衡的条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．
    （5）其他小组的同学认为小明的结论是不正确，你能利用上述d图做实验即可验证小明的观点．

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