Question

6．某同学在探究“纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点，用纯冰、淡盐冰、浓盐冰制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测得三者的温度变化，并得到三组温度变化表格（纯冰对应①，淡盐冰时应②、浓盐冰对应③）．

时间/min	0	5	10	15	20	25	30
温度①/℃	-15	-10	-5	0	0	0	0
温度②/℃	-15	-9	-3	-3	3	-3	-3
温度③/℃	-15	-5	-5	-5	-5	-5	-5

（1）请在图1中画出①所对应的温度-时间的曲线图．
（2）表格中有一处温度值明显错误，错误的数值是3℃．
（3）如图2所示，按正确的读数方法结果应该是-17℃，若仰视读数，结果将偏小（选填“偏大“、”偏小“）．
（4）从表格的数据中看出无论是纯冰还是淡盐冰，浓盐冰都是晶体（选填”晶体“或”非晶体“）在第25min时①对应固液共存状态．
（5）由表中数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（选填“快”、“慢”），并能在更低（选填“高”、“低”）温度下熔化．请举一生活中应用的事例：下雪后，往结冰的路面上撒盐．

Answer 1

分析 （1）用描点法画出图象．
（2）表格中②的数据中，当淡盐冰熔化后，温度不变，保持-3℃不变．
（3）温度计读数时视线要与液柱的上表面平齐．
（4）晶体和非晶体的区别在于晶体有熔点，而非晶体没有熔点．从表中数据可以看出冰的温度达到0℃后，继续吸热，但是温度不变．在第25分钟时，①仍处在熔化过程中，处于固液共存状态．
（5）分析表中数据，看相同时间内，不同的水升温的情况可做出判断；并结合生活中的现象举出实例．

解答 解：（1）用描点法画出图象，如下图：

（2）表格中②的数据中，当淡盐冰熔化后，温度不变，保持-3℃不变，但是表中第20分钟时的温度为3℃，故此数据错误．
（3）温度计读数时视线要与液柱的上表面平齐，温度计的分度值为1℃，示数在零下，按正确的方法读数应该是-17℃．如果仰视读数，结果将偏小．
（4）从表中数据可以看出冰的温度达到0℃后，继续吸热，但是温度不变，因此冰是晶体；在第25分钟时，①仍处在熔化过程中，处于固液共存状态．
（5）从表中数据可以看出，纯冰在前5分钟内升高5℃，淡盐冰在前5分钟内升高6℃，浓盐冰在前5分钟内升高10℃，因此含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快．纯冰的熔点为0℃，淡盐冰的熔点为-3℃，浓盐冰的熔点为-5℃，因此含盐浓度越高的冰，熔点越低．
生活中的实例：下雪后，往结冰的路面上撒盐．
故答案为：（1）见上图；（2）3；（3）-17；偏小；（4）晶体；固液共存；（5）快；低；下雪后，往结冰的路面上撒盐．

点评 此题主要考查的是学生对测量数据的分析、处理能力和温度计的正确使用方法，同时考查学生应用物理知识解决实际问题的能力．