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15.如图所示,小丽周末骑自行车出游,在平直的公路上以最大的骑行速度匀速骑行了1.2km用时2min,骑行过程中受到的阻力为人和车总重的0.1倍,已知小丽和自行车的总质量为70kg,求:
(1)小丽骑车的最大速度;
(2)小丽骑车的最大功率
(3)小丽以不变的最大功率骑上一长坡时,速度为5m/s,则她在斜坡上骑车时使自行车前进的牵引力为多大?

分析 (1)知道小丽骑自行车行驶的路程和时间,利用速度公式求行驶速度;
(2)求出人和车的总质量,利用重力公式求人和车的总重力,行车受到的阻力为人和车总重力的0.1倍,求出阻力,利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求骑车功率;
(3)小丽以不变的最大功率骑上一长坡时,利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求前进的牵引力.

解答 解:(1)已知t=2min=120s,s=1.2km=1200m,
则骑车速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1200m}{120s}$=10m/s;
(2)自行车受到的阻力:f=0.1G=0.1mg=0.1×70kg×10N/kg=70N;
由于小明骑车匀速直线运动,所以F=f=70N,
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可得骑车功率:P=Fv=70N×10m/s=700W;
(3)小丽以不变的最大功率骑上一长坡时,则由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可得:
F′=$\frac{P}{v′}$=$\frac{700W}{5m/s}$=140N.
答:(1)小丽骑车的最大速度为10m/s;
(2)小丽骑车的最大功率是700W;
(3)她在斜坡上骑车时使自行车前进的牵引力为140N.

点评 本题考查了学生对速度公式、功的公式、功率公式的掌握和运用,用所学知识分析解决身边的问题,有意义!计算时注意单位统一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示为汽车的控制转向信号灯光的装置,汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为并联,转向杆相当于电路中汽车同侧前后两个转向灯的总开关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学在探究“纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点,用纯冰、淡盐冰、浓盐冰制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰,在相同加热条件下测得三者的温度变化,并得到三组温度变化表格(纯冰对应①,淡盐冰时应②、浓盐冰对应③).
时间/min051015202530
温度①/℃-15-10-50000
温度②/℃-15-9-3-33-3-3
温度③/℃-15-5-5-5-5-5-5
(1)请在图1中画出①所对应的温度-时间的曲线图.
(2)表格中有一处温度值明显错误,错误的数值是3℃.
(3)如图2所示,按正确的读数方法结果应该是-17℃,若仰视读数,结果将偏小(选填“偏大“、”偏小“).
(4)从表格的数据中看出无论是纯冰还是淡盐冰,浓盐冰都是晶体(选填”晶体“或”非晶体“)在第25min时①对应固液共存状态.
(5)由表中数据可知,含盐浓度越高的冰,熔化前升温越快(选填“快”、“慢”),并能在更低(选填“高”、“低”)温度下熔化.请举一生活中应用的事例:下雪后,往结冰的路面上撒盐.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列对初三学生小刚活动中的物理量估测最贴近实际的是(  )
A.小刚骑自行车上学的平均速度约为60km/h
B.小刚立定跳远的距离约为250mm
C.小刚上一层楼所做的功约为1500J
D.小刚跑步时,对地面的压强约为2.5×103Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.天气炎热,室内温度高达30℃,小明想喝冰镇饮料,于是将现有的一瓶500mL的雪碧放入设定温度为5℃冰箱的冷藏室中,30分钟后取出吗,发现饮料瓶的外壁出现一层水珠,这是由于空气中的水蒸气遇冷液化形成的,在这一过程中,雪碧放出了5.145×104J热量[ρ雪碧=0.98×103kg/m3,c雪碧=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.皮鞋擦上油后还要用软布反复擦几次,越擦越亮,这主要是由于(  )
A.反复擦可以增加漫反射效果
B.鞋油的颜色好,所以越擦越亮
C.油比皮革了亮,所以越擦越亮
D.反复擦可使鞋油填充进皮革的凹坑,增加镜面反射

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.科学家为了探测某处海洋的深度,在船上用仪器向海底垂直发射超声波,经过4s后仪器收到海底传回的回波信号.
①假设声音在海水中的传播速度大约是1500m/s,则该处海洋海水深度约为多少?
②请回答能不能用这种方法来测量地球到月亮的距离,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小星和小明分别在两个小组进行“探究杠杆的平衡条件”时:
 
(1)将杠杆安在支架上,如图(a)所示,此时应该将杠杆右侧的平衡螺母向右调,使其在水平位置平衡,这样做的好处是在杠杆上直接读出力臂.
(2)在支点左侧加挂钩码,在支点右侧用弹簧测力计竖直向下拉,如图(b),当杠杆在水平位置平衡后.记录了左侧钩码离支点距离,及所挂钩码数(其中每个钩码重为1N),右侧挂钩离支点距离及拉力的大小.从图(c)读出的拉力为2.8N.
(3)小星保持图b中的相关数据不变,只改变拉力的方向,如图(d),仍然保持杠杆在水平位置平衡,并记录了相关实验数据,他发现弹簧测力计示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小明所在的实验小组,按图b所示进行实验,通过挂钩码分别改变F1、F2,通过对实验所记录的数据进行分析,得出杠杆平衡的条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.
(5)其他小组的同学认为小明的结论是不正确,你能利用上述d图做实验即可验证小明的观点.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.下列事例,属于利用大气压的是(  )
A.把吸盘式挂衣钩贴到墙上后,可以挂衣
B.用力压打气筒的活塞,把气冲进轮胎中
C.茶壶的盖上留一个小孔,水才容易倒出来
D.用胶头滴管吸取药液

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