在“探究并联电路的电流规律实验中.某小组的同学在老师的指导下.设计了如图1中甲图所示的电路图．(1)电流表在使用时必须串联串联在被测电路中．(2)小松把电流表接入A点.当闭合开关时.发现电流指针如图1中图乙所示.出现这故障的原因是电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了．(3)如图2连接正确后.测出三点的电流并记录数据．请将� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1中甲图所示的电路图．

（1）电流表在使用时必须

串联

（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）小松把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图1中图乙所示，出现这故障的原因是

电流表正负接线柱接反了

．
（3）如图2连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数写入表格．
数据记录：

	A处的电流I_C/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_A/A
第一次测量	0.52

（4）分析上表的数据，可以得出结论是：

在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和

；
（5）请你对该小组的实验过程进行简单评估（指实验过程中存在的问题和改进的方法）．
存在的问题：

只进行了一次实验，只测出一组实验数据

；
改进的方法：

应进行多次实验，测出多组实验数据

．

分析：（1）电流表应串联接入电路；
（2）电流应从电表正接线柱流入，负接线柱流出，如果电表正负接线柱接反了，电表指针将反向偏转；
（3）由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数；
（4）分析表中实验数据，根据实验数据得出实验结论；
（5）为得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据．

解答：解：（1）电流表在使用时必须串联在被测电路中．
（2）由图1乙图所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的．
（3）由图2B所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为0.3A，由图2C所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为0.22A，实验数据如下表所示：

	A处的电流I_A/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_C/A
第一次测量	0.52	0.3	0.22

（4）由表中实验数据可知：I_A=I_B+I_C，由此可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
（5）由实验可知，该实验只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，根据一组实验数据得出实验结论，实验结论具有片面性，为得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据，然后得出结论．
故答案为：（1）串联；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）如上表所示；（4）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；（5）只进行了一次实验，只测出一组实验数据；应进行多次实验，测出多组实验数据．

点评：本题考查了电流表用法、电流表读数、实验数据分析等，对电表进行读数时，应先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要求电表刻度线垂直；为得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据．

练习册系列答案

新课程暑假作业广西师范大学出版社系列答案

高中暑假作业浙江教育出版社系列答案

少年素质教育报暑假作业系列答案

金太阳全A加系列答案

创新导学案新课标寒假假期自主学习训练系列答案

超能学典暑假接力棒江苏凤凰少年儿童出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2007?从化市一模）（1）一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时，得出电压 U 和电流 I 的数据如下表所示．

次数	1	2	3	4	5	6
物理量	1	2	3	4	5	6
U/V	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4
I/A	0.01	0.03	0.06	0.11	0.17	0.24

a．请在图1中画出 I 随 U 变化的图象．
b．从图象上（或数据表中）可以看出，U 增大时，I

增大

，该导电材料的电阻值R

减小

（选填
“增大”、“不变”或“减小”）
（2）小明在探究“并联电路干路中的电流与各支路电流关系”的实验中，选择的实验器材有：3节干电池串联作电源、额定电压均为2.5V的小灯泡两只、一只电流表、一个开关、导线若干．设计的实验方案如下：①将实验器材按图2所示的电路连接；②用电流表分别测出A、B、C三点的电流；③分析实验数据，探究并联电路干路中的电流与各支路电流的关系．

A点电流I_A	B点电流I_B	C点电流I_C
0.3A	0.3A	0.6A

c．请你指出小明选择的实验器材中存在的问题．
答：

电源电压高于灯泡的额定电压

；
d．实验器材修正后，小明通过实验测得了如上表所示的一组实验数据．根据表格中的数据，你认为能否得出“I_C=I_A+I_B”这一结论？说出你的理由．
答：

得出这一结论不恰当，因为选择了相同规格的灯泡，且只测量了一组数据

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A₁、A₂示数分别如图乙、丙所示．

（1）求：通过灯泡L₁和L₂的电流分别是多少A？
（2）求：5分钟内通过L₁的电荷量是多少？
（3）接下来小明继续探究“串联电电路电压的特点”，按下图所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V₁和V₂的指针位置完全一样，如图乙所示．

①求：电源电压是多少V？
②求：灯泡L₁和L₂的电压分别是多少V？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在探究“并联电路中干路电流与支路有什么关系”
（1）请你用笔画线表示导线，根据图甲电路图在图乙中连接测量A点电流的实物电路图．请将未连接的导线用笔画线补充完整？

（2小明同学选了两个规格不同的小灯泡按如图做了两次实验，得到数据如表一所示：

	A点的电流（A）	B电的电流（A）	C点的电流（A）
第一次测量	0.48	0.26	0.22
第二次测量	0.40	0.22	0.18

分析表一数据，你能得出的结论是：

并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验中：
（1）小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻度线左边偏转，其原因可能是

．
A．电流表的正、负接线柱接反了 B．电流过大，超过了量程
C．电流表并联在用电器两端 D．电流过小
（2）改进后小明测出了支路中的电流，然后只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）．
（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
①并联电路各支路电流相等②干路中的电流等于各支路中的电流之和．