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4.测金属块密度的实验:

(1)将天平放在水平桌面上,游码拨至零刻度线后,指针静止在如图1所示的位置,则应将平衡螺母向右端调节(填“左”或“右”).
(2)测金属的质量,当天平托盘中的砝码和游码的位置如图2所示时,天平重新平衡,则金属的质量是78.4g.
(3)如图3所示,金属的体积是10cm3,该物体的密度是7.84×103kg/m3

分析 (1)根据指针的偏转情况,判断天平的哪端下沉,确定平衡螺母的移动方向.
(2)物体的质量等于砝码质量加游码对应的刻度值.
(3)根据金属块浸没在水中前后水面对应的刻度值,求出金属块的体积,根据密度公式求出金属块的密度.

解答 解:(1)由图知,指针偏向左侧,天平的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,平衡螺母向右移动.
(2)游码对应的刻度值为3.4g,
金属块质量等于砝码质量加游码对应的刻度值,塑料块质量m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g.
(3)金属块体积V=40ml-30ml=10ml=10cm3
金属块密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{78.4g}{10c{m}^{3}}$=7.84g/cm3=7.84×103kg/m3
故答案为:(1)右;(2)78.4;(3)10;7.84×103

点评 测固体密度,在初中物理中是重要内容,学习中必须掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图甲中R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(允许通过的最大电流为5A).闭合开关S后,移动滑片P时,ab两端电压U和通过的电流I之间的关系如图乙;R2消耗的功率P与电流I的关系如图丙,则下列说法中正确的是(  )
A.电源电压为45V
B.R1的电阻为5Ω
C.滑动变阻器连入阻值的范围为4~45Ω
D.当R2的功率为120W时,电路消耗的总功率为200W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.单位换算:
(1)1nm=1×10-9m        
(2)2.5L=2500cm3
(3)20m/s=72km/h   
(4)2.7g/cm3=2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图是导体R1和R2的U-I关系图象,下列说法正确的是(  )
A.导体R2的电阻为10Ω
B.导体R1的电阻比R2的电阻大
C.导体R2两端的电压与通过它的电流的比值是定值
D.当导体R1两端电压为4V时,通过它的电流为0.6A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.(将下列实验中的空缺部分填写完整):
探究串联电路中电压的规律:
器材电源、导线、开关、多个小灯泡、电压表
 
电路图
 
 
 
 
方法与步骤
1、按照电路图连好电路.
2、将电压表分别并联到AB、BC、AC间,测出电压U1、U2、U.
3、换用另外的灯泡,将上述步骤重复两遍.
4、分析数据,得出结论.
 
 
表格
第三次测量L2两端的电压的表盘示数如上图,请填写完整下表中数据.
 AB间的电压UAB/VBC间的电压UBC/AC间的电压UAC/V
第一次测量1.81.23
第二次测量2.01.0 
第三次测量0.52.5 
结论在串联电路中,总电压等于各用电器两端的电压之和,公式U=U1+U2+U3+…+Un

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小亮同学做测定“小灯泡额定功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.
(2)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是灯泡断路(写出一种即可).
(3)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是0.5W.
(4)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于10Ω.
(5)若小亮在(4)实验中用到的电阻阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,并控制定值电阻两端电压为2.5V,使用滑动变阻器的铭牌为“10Ω 1A”,那么小亮选择的电源电压只能在1.25V范围内.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.生活在青藏高原的藏族同胞,主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糌粑(把干面粉炒熟)的一类食品,很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式.请你用所学的物理知识分析:藏族同胞很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式的原因?

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13.老师在实验课堂上告诉同学们,一个磁铁无论被如何碎裂,分割,南北极总是同时存在的,小虎想到自己有一块不知道南北极的磁铁,该怎么确定这块磁铁的南北极呢?请你利用身边的物品帮助小虎设计一个实验,确定磁铁的南北极.
(1)写出你所需要的器材干电池、细导线、长铁钉、细线,
(2)简述实验过程将细导线单向缠绕在长铁钉上,导线的两端分别接在干电池的正负两极,制成一个简易的电磁铁,通过安培定则判断出电磁铁的南北极,然后将碎磁铁用细线悬挂,待静止后用电磁铁的北极靠近碎磁铁,根据同名磁极相互吸引,异名磁 极相互排斥,判断出南北极.

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14.一些日常工具,在使用时属于费力杠杆的是(  )
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