在探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为15V且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω　3A”字样，实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
（1）用笔画线代替导线将电路连接完整（如图）
（2）小明在a、b间接入5Ω的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为1.0A．断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向端移动，读数时电流表示数为A．
（3）断开开关，再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验，为了使这四个电阻都能为实验所用，应控制a、b间电压不低于__V．

解：（1）滑动变阻器已接了下面一个接线柱，应再连上面一个接线柱，如图所示：

（2）用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，电阻变大，电压表的示数变大，为保持其示数不变，则应增大滑动变阻器的阻值，使滑片向右移动；
U=IR=1.0A×5Ω=5V
因为电压不变，所以当换为10Ω的电阻时，电流值应为I′= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =0.5A
（3）在换用不同电阻时，用控制电阻两端的电压不变，所以不能低于5V．
故答案为：（1）见上图；（2）右；0.5；（3）5．
分析：（1）掌握滑动变阻器的接法，需接一上一下；
（2）根据串分压的知识，判断出阻值减小时电压表示数的变化，从而判断出滑动变阻器阻值的变化，得出滑片移到的方向；
根据公式U=IR计算出电压表的示数，根据I= $\text{[math]}$ 计算出电流表的示数；
（3）要探究电流与电阻的关系，需保持电阻两端的电压不变．
点评：此题是探究电流与电阻关系的实验，考查了滑动变阻器的连接及使用、欧姆定律的应用及串分压的知识．解决此题的关键是计算出导体两端的电压值．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

17、如图所示，在探究电流与电阻关系的实验中，先把5Ω的电阻接入M、N之间，滑片P滑到某一位置，此时电流表的示数为0.6A；再分别把10Ω和15Ω的电阻换接在M、N之间，接下来请你完成实验．
（1）分别换接10Ω和15Ω的电阻后，滑片P应向

右（或b）

调节．
（2）要读取对应的电流表的示数，必须保持电压表示数为

V不变．
（3）实验结论是：

电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比（或：电压一定，电阻越大导体中的电流越小）

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?新疆）在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了图甲所示的电路后开始实验．

导体中的电流I/A	导体两端的电压U/V
0.1	1
0.2	2
0.3	3

（1）在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的作用是使电阻两端的

电压

发生变化．通过实验得到上表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是

在电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比

．
（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制

电阻两端的电压

不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向

右

（填“右”或“左”）移动．
（3）上述实验后，该同学又按电路图乙测量了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．试验中，灯泡正常发光时，电表的示数如图所示，其中电压表V₂的示数为

V，小灯泡的额定电流为

0.24

A，由此计算出的小灯泡额定功率是

0.6

W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻间的
表1

次数	U₁/V	I/A
①	1	0.2
②	1.5	0.3
③	2	0.4

表2

次数	R₁/Ω	I/A
①	3	0.5
②	6	0.33
③	9	0.25

关系．若保持电源电压的大小和电阻箱R₁的阻值不变，移动滑动变阻器R₂的金属滑片P，可测得不同的电流、电压值，如表1，然后，他又改变电阻箱R₁的阻值，测得相应的电流值，如表2．
（1）分析表1中数据可知：

在电阻一定时电流与电压成正比

．
（2）分析表2中数据可知：电流与电阻

不成

（选填“成”或“不成”）反比，这与欧姆定律

不符

（选填“相符”或“不符”），其原因是

改变电阻大小时没有让其两端电压不变

．
（3）在探究电流与电阻关系的实验中变阻器主要起

保持电阻两端电压不变

作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小华用如图所示的电路，研究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压不变．
A．在探究“电流与电压关系”步骤中，选定某一定值电阻进行实验，“多次移动滑片”的目的是

改变定值电阻两端的电压

．
B．在探究“电流与电阻关系”步骤中．
（1）每次改变电阻箱R的阻值后，要进行的操作是

移动滑动片保持电压表读数不变

，记下电流表示数．
（2）在做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后，就直接记录电流表示数．这个示数可能是

．
A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A
（3）正确实验并记录了数据，可以初步得出的实验结论是

在电压一定时，电流和电阻成反比

．

实验次序	1	2	3	4	5
R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3	0.2		0.12

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图1是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图．

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了

控制变量

法．
（2）实验探究分两步进行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是

乙

图（选填“甲”或“乙”）．
（3）在探究电流与电阻关系的过程中，使用滑动变阻器R的目的是

保持电阻两端电压不变

．
（4）综合图2乙图象可得到的结论是

在电阻一定时，电流与电压成正比

．
（5）在实验中，记录数据如下：
表Ⅰ

实验次数	电阻R=10Ω
实验次数	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

实验次数	电阻U=3V
实验次数	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.1

依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向

右

滑动．
（6）请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图3用笔画线代替导线完成实物图的连接．

查看答案和解析>>

同步练习册答案