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    【题目】小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。

    （1）当L1正常发光时，通过L1的电流为 A。

    （2）如图甲所示：A.B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路两端加的最大电压是____________V，电路消耗的总功率为 W。

    【答案】（1）1 （2）8 4

    【解析】试题分析：（1）根据灯泡的规格“6V 6W”可求出当L1正常发光时，通过L1的电流为1A；（2）图中所示两灯泡为串联关系，通过它们的电流是相等的，如果其中一只灯泡正常发光，通过甲图可以查出此时的电流为0.5A，此时电路中的总电压为8V，可求得电路消耗的总功率为P=UI=4W。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用电源(两节干电池)、开关、电流表(0～0.6～3A)、电压表(0～3～15V)、滑动变阻器、定值电阻5个(阻值相同)和导线若干探究电路中电流与电压、电阻的关系。

    (1)实验原理：用笔画线代替导线将图 (乙)实物按图 (甲)电路连接完整。

    (2)探究电路中电流与电压的关系

    小明的实验操作如下：

    ①连接电路。按图 (甲)连接电路，连接电路时，开关S应处于 状态。闭合开关S前，滑片P应置于 (填“A”或“B”)端。

    ②闭合开关S，滑片移动到合适位置，电压表示数为2.50V时，电流表示数如图 (丙)所示，将此时通过电阻R的电流记入下表空白处。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    电流I/A

    0.10

    0.20

    0.30

    0.40

    ③移动滑片到不同的位置，读出电压表和电流表的示数，得到上表所示的数据。④分析表中数据得出结论： 。

    由实验数据还可以测出电阻R的阻值为 Ω。

    (3)探究电路中电流与电阻的关系

    请你接着小明的实验继续完成电流与电阻关系的探究，写出你的主要实验步骤。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，

    (1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。

    (2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

    (3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了____________________，来研究________________的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，灯泡L1上标有“3V、1.5W”的字样，电源电压为4V。当开关S1、S2、S3都闭合时，电路中的总电阻为4Ω；当开关S1闭合，S2、S3断开，滑动变阻器R的滑片位于变阻器的中点时，L1正常发光；当开关S2闭合，S1、S3断开，滑动变阻器R的滑片位于变阻器的右端时，灯泡L2消耗的电功率正好是其额定功率的1/4。（不考虑温度对电阻的影响）求：

    （1）灯泡L1的电阻； （2）灯泡L2的电阻； （3）灯泡L2的额定功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置是可以直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：选择一根长1m的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡。在左侧离中点10cm的A位置用细线固定一个质量为150g、容积为80mL的容器。右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置就可以直接读出液体的密度。该“密度天平”的测量范围是 kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学校食堂有一个电水壶的铭牌如表所示。如图是电水壶的电路图，R为加热器。当温度较低时，温控开关S处于闭合状态，加热器加热，当水沸腾后，会自动断开进入保温状态。从而实现了自动温度开关控制。若加热器电阻阻值不随温度变化而改变，且此时的大气压为1标准大气压。则：

    （1）电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大？

    （2）若电水壶产生的热量全部被水吸收，现将一满壶23℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间？[c水=4.2×103J/（kg℃）]

    （3）当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是1A，此时电阻R0的电功率是多少？

    额定电压

    220V

    额定功率

    4400W

    水壶装水质量

    10kg

    频率

    50Hz

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量也相同。要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容，下列选择正确的是

    A.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择甲丙两图进行实验

    B.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择乙丙两图进行实验

    C.比较热值，应选择甲丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验

    D.比较热值，应选择乙丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（3分）如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：

    （1）若探究浮力大小与物体浸设深度的关系，应选用的操作是_________（填序号）。

    （2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与__________的关系。

    （3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_____（填序号）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(2009广东)为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图所示)。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线网，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

    (1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：________、________；(写出两点)

    (2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：________、________；(写出两点)

    (3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是：________。并在虚线框内画出实验电路图。(电动机用符号表示)

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