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【题目】小明利用如图所示的装置测花生米的热值。

(1)实验中利用_____来表示花生米燃烧放出的热量。

(2))测花生米燃烧放出热量时,应记录花生米的质量m1、水的质量m2、加热前的水温t0_____(写物理量及对应的符号),用c表示水的比热容,此过程中水吸收热量的表达式为Q=_____

(3)实验时发现花生米很难点燃,于是将它碾碎,并将它与酒精混合好欧充分燃烧,运用此方程_____(能/不能)准确计算出花生米的热值,理由是_____。(写出两点)

【答案】水升高的温度花生米燃尽后的水温t1cm2(t1﹣t0不能燃料燃烧放出的热量不可能全部被水吸收,花生米不可能完全燃烧

【解析】

(1)本实验采用转换法,通过比较水升高的温度来间接比较花生米燃烧放出的热量;(2)要比较温度计升高的示数,就必须记录加热前的水温t0和花生米燃尽后的水温t1;水吸收热量的表达式Qcm2(t1t0);(3)由于燃料在燃烧过程中放出的热量不可能被水完全吸收,所以通过水吸收的热量不能准确计算出食物的热值。

练习册系列答案
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【题目】如图所示的实例中,主要说明力改变物体运动状态的是

A. 篮球落到地面被弹回

B. 用力压气球气球变瘪了

C. 撑竿被跳高运动员压弯

D. 用力拉弹簧弹簧变长

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【题目】如图,手压橡皮膜,发现U形管液面存在高度差,说明橡皮膜受到手的_________力作用,即手对橡皮膜产生压强。

如图甲,将橡皮膜置于水中同样发现U形管液面存在高度差,说明水的内部有________

比较图甲和图乙,发现同种液体中,深度越深,压强越_______

比较图乙和图丙,发现液体内部压强还与__________有关,深度相同时,液体密度越大,压强越______

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【题目】将装有热奶的奶瓶放入水中冷却,如图甲所示;根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示.根据图象回答下列问题:

1)表示热奶的温度随时问变化的曲线是图乙中的

2)温度随时问变化比较缓慢的曲线是图乙中的

3)水的初温是 ,热奶的初温是 ;热奶的末温是

4)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的

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【题目】小明和小辉学习了燃料的热值后,他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他们组装了如图所示的装置进行实验,记录结果见下表:

1)为了保证实验结论的可靠性,小明和小辉选择了两套完全相同的装置,并且控制油的质量以及水的质量_________。但对于两杯水的初温他们的看法却不同。请将下列他们的想法补充完整。

小辉认为实验中是直接用_______________________来表示煤油和菜籽油放出热量的多少。所以,实验中两杯水的初温可以不同。

小明认为因为探究过程中他们采用了_______________法,所以只有燃料的_____________不同,其他因素都必须控制相同。如果两杯水的初温不同,那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同,于是两杯水的____________就不相同,就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多,而水吸收的热量少、水温变化低的情况。所以,实验时必须控制水的初温相同。

你认为____________(选填“小明”或“小辉” )的想法更合理。

2)根据他们的实验记录,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是___________

3)小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量。并由记录的数据,利用公式Q=cmt-t0计算出了水吸收的热量。小辉他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果是___________的。(选填“可靠”或“不可靠”)理由是________________________________

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【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明利用木块A设计了如图甲所示的实验,其中第3次木板上铺上棉布。

1)实验过程中,要先用弹簧测力计沿________方向拉着木块做________________运动,此时,滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计。

2)在这三次实验中,木块受到滑动摩擦力最小的是第_____次(选填“1”、“2”或“3”)。

3)比较第1次和2次实验,是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关;比较第2次和第3次实验,是为了研究滑动摩擦力大小与____________________________有关。

4)小明对实验装置进行改进,将木板A放在长木板上,测力计一端固定在墙上,另一端与木块A连接,用力抽动木板,如图乙所示。实验中,小明________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板,在拉动长木坂时,小明发现两个测力计的示数分别如图所示,则木块A受到的滑动摩擦力大小为______N

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【题目】如下图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个装置图是用来研究什么问题的。

A装置是用来研究_________________________________的实验;

B装置是用来研究_________________________________的实验;

C装置是用来研究_________________________________的实验;

D装置是用来研究_________________________________的实验。

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【题目】小明同学利用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。

1)实验中小明是通过观察_______来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是_______法。

2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是___________

3)若探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应选择_______________实验。

4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____

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【题目】用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了40J的功,则在这一过程中( )

A.重力做的功一定为40J B.物体一定运动了2m

C.物体一定受到20N的摩擦力 D.物体一定运动了4m

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