【题目】小明同学利用砝码、小桌子、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力的作用效果”的实验,如图所示。
(1)保持小桌子对沙子的压力不变,改变小桌子与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大,小桌子陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与______________有关。
(2)保持小桌子与沙子的接触面积不变,改变小桌子对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌子陷入沙子越深,说明压力的作用效果与______________有关。
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过______________________________表现出来的。
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【题目】下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:
(1)“你的声音真好听”说明声音的______________好。
(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的__________________大。
(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_________________高。
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【题目】下列关于声现象说法正确的是( )
A. “闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的
B. 声音在空气中的传播速度比在固体中快
C. 汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的
D. 学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的
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【题目】小明的妈妈做菜时需要蛋黄,妈妈将鸡蛋磕碗的边缘,蛋壳很容易就裂了,这是由于蛋壳与碗边缘相碰时,蛋壳的____________小,增大了对蛋壳的压强。接着妈妈拿着一个空矿泉水瓶,挤压后,瓶口插入蛋清并对准蛋黄上方放手(如图),蛋黄自己“跑进”瓶内。小明用所学物理知识解释:挤压空矿泉水瓶时,力的作用改变了物体的__________,同时排出瓶内部分空气,放手后瓶内气压__________(选填“大于”或“小于”)外界大气压,在大气压的作用下,蛋黄自己“跑进”瓶子。
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【题目】如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
(1)如图甲所示,实验前,用手按压强计的橡皮膜会使U形管内水面出现高度差。若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过________(填写正确选项前字母)方法可以进行调节。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(2)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强________。
(3)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的高度差将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)若在步骤(3)时,图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为____________Pa。(ρ盐水=1.2×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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【题目】一只标有“220V 100W”的灯泡(灯丝电阻不变)与一电阻串联后,接在220V电源上,电阻消耗的功率为10W,则此时( )
A.灯泡与电阻消耗的总功率为110W
B.灯泡与电阻消耗的总功率为100W
C.灯泡消耗的功率小于90W
D.灯泡消耗的功率大于90W
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【题目】下列各例中属于物质液化现象的是
A. 卫生球日久天长逐渐变小或消失
B. 在草、荷叶上出现露水
C. 糖放入水中变成糖水
D. 海波加热到变成液态的海波
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