【题目】超声波及其应用
人类的听觉范围很有限,而很多动物的听觉范围很广。大象能够听到次声波,而蝙蝠接收的是超声波。
超声波具有许多奇异特性:空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的。传播特性﹣﹣它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
(1)人耳听觉的频率范围是_______。
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有_______。由于具有_______特点,超声波能够探伤、测距等。
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于_______。
(4)若声音在海水中的传播速度为l 500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4.8s,那么该处海洋的深度为多少米? ____
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【题目】为了探究声音产生的原因,有人建议利用以下几个实验现象。
A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小。
B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。
C:击鼓时,用力不同,听其发声不同,同时观察纸屑被弹起的高度变化。
(1)你认为,能说明声音产生原因的实验现象是_____。(填序号)
(2)另外两个现象主要说明了什么问题?
答:_____。
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【题目】有一辆被查堵的核定载重20t的大货车,连车带货超过100t,相当于两节火车车厢的载重量.车辆超载问题严重,路面和桥梁不堪重负,恶性交通事故时有发生.请你运用所学物理知识,说说车辆超载的危害有哪些?(写出两点即可)
(1)______________________________________________________________________;
(2)______________________________________________________________________;
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【题目】在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南运动,乙车 上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北运动,同时看到乙车匀速向南运动。则相对于地面下列说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙都向北运动 B. 甲、乙向北运动,丙向南运动
C. 丙向北运动,且运动得最快 D. 乙向北运动,且运动得最慢
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【题目】在现代合成作战中,武装直升机被人们称为“超低空的空中杀手”。关于此直升机,下列说法中正确的是( )
A. 飞机在空中悬停时不受重力作用
B. 匀速竖直上升时飞机的机械能不变
C. 飞行时,飞行员相对于飞机是运动的
D. 飞机水平匀速前进时,飞机受到竖直向上的升力没有对飞机做功
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【题目】关于电路和电流,下列说法错误的是( )
A. 从能的转化角度说,电池是把化学能转化成电能的装置
B. 电源外部,电流从正极经过用电器流向负极
C. 电荷移动就能形成电流
D. 马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的
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【题目】下列对物理知识分类或分析正确的是
A. 金、银、铜、水是导体,塑料、玻璃、橡胶、水银是绝缘体;
B. 太阳能取代煤、天然气等能源是未来环保能源利用的主旋律;
C. 从能量转化角度来看,电动机是把机械能转化为电能;
D. 原子弹是利用核聚变原理制成的一种核武器。
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【题目】小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是( )
A. 蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法
B. 大象们是用次声波进行交流的
C. 击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关
D. 冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变
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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | ||
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 100 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为____、____、____的琴弦进行实验。
(2)若他选择A、D、F的琴弦做实验,则研究目的是探究音调与琴弦_______的关系。
(3)表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,该项内容应为_________、_________。
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须保持____________不变,只改变__________________,做多组实验后方可得出结论。
(5)小华在这个探究实验中,采用的方法是_____。
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