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    【题目】在平直轨道上匀速行驶的火车，车厢里的人竖直向上跳起，它会落在起点的________(选填“原点”“前方”或“后方”)。

    【答案】原点

    【解析】火车匀速直线运动时，人从车厢地板上向上跳起时，由于惯性仍然保持与汽车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原点。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度为9.0m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（ ）

    A. 在前5s内运动员的平均速度为4.5m/s

    B. 在后5 s内运动员的平均速度为9.6m/s

    C. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s

    D. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在学习了凸透镜后，想研究口径相同凸透镜的焦距与那些因素有关，于是他选用材料、凹凸程度不同，口径相同的凸透镜，在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C（其中A和C为同种材料，B与A、C的材料不同）并得到了如图所示的光路图。

    （1）比较如图中的A和B两凸透镜的光路可得到的结论是：口径相同，凹凸程度相同时，凸透镜的焦距与_____有关．

    （2）比较如图中的A和C两凸透镜的光路可得到的结论是：____________相同时．_________凸透镜的焦距越小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究钢丝发声时音调的高低与钢丝的长短、粗细有什么关系，他将A、B、C、D、E五根钢丝固定在木板上，如图所示．其中A、B、C长短不同，粗细相同；C、D、E粗细不同，长短相同．实验步骤如下：

    （1）分别拨动如图钢丝__________使他们振动的幅度相同，根据钢丝发出声音的音调越来越低．可得出的探究结论是：音调与钢丝的长短有关，钢丝越短，音调越高；

    （2）接着他又用大致相同的力拨动如图C、D和E三根钢丝，是为了探究归纳钢丝发声的音调与_____的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某用电器正常工作时通过的电流大约为4 A，该用电器可能是 （ ）

    A. 手机 B. 节能灯 C. 遥控器 D. 电饭锅

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，该频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．

    (1)使用刻度尺测量物体长度, 在使用该刻度尺前，首先应该观察刻度尺的________、___________和____________；由图可知，该刻度尺的分度值是__________；读数时,视线要与尺面__________。分析照片可知：小球从A点到F点共运动了__________________cm的路程，该小球做的是_________________运动，小球从B点到E点的平均速度为___________________m/s．

    （2）另外，他还对测量中的一些误差问题进行了深入的分析，比如在用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸卷尺进行测量，其结果与真实值相比将____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想．

    （1）按图甲连接电路时，应先将开关 ，并将变阻器的滑片移至 处．

    （2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是 ．

    （3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是 ，此时，他应该 ．

    （4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越 ．

    （5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越 ．

    表一：

    灯泡L1

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    灯泡

    L2

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    粗

    0．6

    0．12

    不发光

    细

    1．5

    0．12

    微亮

    粗

    0．8

    0．16

    微亮

    细

    2．0

    0．16

    不很亮

    粗

    1．0

    0．20

    微亮

    细

    2．5

    0．20

    较亮

    粗

    1．3

    不很亮

    细

    3．25

    异常耀眼

    表二：

    灯泡L1

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    灯泡

    L2

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    粗

    1．0

    0．2

    微亮

    细

    1．0

    0．08

    不发光

    粗

    1．5

    0．3

    不很亮

    细

    1．5

    0．12

    微亮

    粗

    2．0

    0．4

    较亮

    细

    2．0

    0．16

    不很亮

    粗

    2．5

    0．5

    明亮

    细

    2．5

    0．20

    较亮

    （6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较 （选填“粗”或“细”）的灯泡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（ ）

    A. 两灯的实际功率之和等于12W

    B. 两灯的实际功率之和大于12W

    C. 灯泡L1比灯泡L2亮

    D. 灯泡L2比灯泡L1亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于能量转化现象的说法中，错误的是（　　）

    A. 电热毯通电发热，电能转化为内能

    B. 电风扇工作，电能转化为机械能

    C. 暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能

    D. 电池充电，电能转化为化学能

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