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【题目】如图是甲、乙两位同学用毫米刻度尺,测量同一木块的长度,下列说法正确的是

A. 两位同学的测量方法都是正确的

B. 甲同学的测量方法是正确的,乙同学的测量方法是错误的

C. 所用刻度尺的分度值为1mm

D. 木块的长度为3.89cm

【答案】C

【解析】

使用刻度尺测量物体长度时,刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,始端与0刻度线对齐由图知,乙同学测量方法正确AB错误;由图知道刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm,故C正确;乙同学测量时,木块左侧与0刻度线对齐,右侧在2.8cm2.9cm之间偏向2.9cm一侧,再估读到分度值的下一位,所以木块的长度为2.89cm,故D错误故选C。

练习册系列答案
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【题目】如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤头会紧紧地套在木柄上,这是因为锤柄撞击地面(
A.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要保持静止状态
B.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动
C.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要保持静止状态
D.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动

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【题目】现有电源、开关各一个,两个灯泡L1和L2 , 两个电流表A1和A2 , 导线若干。请按要求在
下图方框内画出电路图并连接实物图。要求:

⑴灯泡L1、L2并联;
⑵开关控制整个电路;
⑶电流表A1测灯泡L1的电流;
⑷电流表A2测总电流。(导线不交叉)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源的电压为12V,且保持不变,R0为“100Ω 0.5A”的滑动变阻器,R2=10Ω.cd和ef为两对接线柱,另有一只定值电阻R1和一根导线接在两对接线柱上.当闭合S、S1 . 断开S2 , 滑动变阻器的滑片P置于最左端a时,滑动变阻器消耗的功率为1W;当闭合S、S2 , 断开S1 , 滑片P置于中点时,滑动变阻器消耗的功率为2W.
(1)通过计算确定电阻R1及导线的位置并求出R1的阻值;
(2)闭合S、S2 , 断开S1 , 使R2消耗的功率不小于0.9W,且保持电路安全工作,求滑动变阻器接入电路的阻值范围.

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【题目】下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程,请你帮他们完成实验:小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图中的图甲所示。
(1)小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图中的图乙所示,根据你的分析,你认为原因可能是

(2)在实验过程中他们连接了如图中图所示的电路,该电路存在的问题是:
请在图中图乙上只改动一根导线,使电路符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
(3)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:

通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
(4)在实验中可以采用 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验。

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【题目】在测量运动物体的平均速度实验中,获得如下表格,其中MAB的中点,则关于下列说法中正确的是(

A. AM段的平均速度为3m/s,其表示的含义是物体每秒内通过的路程为3m/s

B. 物体从A运动到B的过程中,速度越来越快

C. AB段的平均速度是AM段平均速度与MB段平均速度的平均值

D. 实验中主要测量工具是刻度尺和秒表,这运用了组合法

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【题目】在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上,该实验是通过比较木块在木板上滑行的来比较小球动能大小的,图中错误的操作是 . 改正后进行实验,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过(选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进.

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【题目】请按题目的要求作答.
(1)如图1所示,一瓶镇江香醋静止在水平桌面上,请画出它所受力的示意图;
(2)请将图2中的开关和三孔插座正确接入家庭电路,合开关以控制插座的通、断电;
(3)如图3所示,开关S闭合后,小磁针在图示位置处于静止状态,请在图中适当位置分别标出螺母管和小磁针的N极.

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【题目】沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲。

(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度,如图乙所示,则每块地砖的长度是________m

(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是________s

(3)根据速度、路程和时间的关系v________,算出小明的步行速度为________m/s

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