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    【题目】在测量运动物体的平均速度实验中，获得如下表格，其中M为AB的中点，则关于下列说法中正确的是（ ）

    A. AM段的平均速度为3m/s，其表示的含义是物体每秒内通过的路程为3m/s

    B. 物体从A运动到B的过程中，速度越来越快

    C. AB段的平均速度是AM段平均速度与MB段平均速度的平均值

    D. 实验中主要测量工具是刻度尺和秒表，这运用了组合法

    【答案】BD

    【解析】

    A、AM段的平均速度为3m/s，其表示的含义是每秒内平均通过的路程为3m，故A错误；

    B、物体从斜面滑下时，速度会越来越快，故B正确；

    C、AB段的平均速度是AB段路程与AB段所用的时间之比，不能用两个速度求平均值，故C错误；

    D、用刻度尺和停表测量平均速度时，必须要把刻度尺、停表组合起来使用，应用了组合法，故D正确．

    故选BD

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成实验：
    （1）在“探究串联电路中的电流”实验中；某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ）

    A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流
    B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流
    C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流
    D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流
    （2）在完成了上述实验后，同学们想继续探究“串联电路中的电压”实验。在根据图2 连接电路时，开关应处于状态；连接好电路，当开关闭合后，电压表V1的示数为2.5V，电压表V2的示数为3. 8 V，则电源两极间的电压为V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当开关S1和S2断开时，电路处于状态；当S1闭合S2断开时，电路处于状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于状态.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是探究感应电流产生条件的实验装置，磁体和铜棒均水平放置，闭合开关，当铜棒水平向右运动时，小量程电流表G的指针向右偏转，为使电流表指针向左偏转，下列方法可行的是（ ）
    A.使铜棒竖直向下运动
    B.使铜棒竖直向上运动
    C.将磁体的N、S极对调，仍使铜棒水平向右运动
    D.保持铜棒静止不动，使磁体水平向左运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两位同学用毫米刻度尺，测量同一木块的长度，下列说法正确的是

    A. 两位同学的测量方法都是正确的

    B. 甲同学的测量方法是正确的，乙同学的测量方法是错误的

    C. 所用刻度尺的分度值为1mm

    D. 木块的长度为3.89cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42


    （1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱．
    （2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙 ．
    （3）分析实验数据可知物质的吸热能力强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，R是压敏电阻，其阻值随压力的变化而改变，R0为定值电阻，闭合开关S，改变R上压力大小．两电表示数之间的关系图象如图2所示，则电源电压U=V．R0=Ω；当R0消耗的电功率为0.4W时，R消耗的电功率P=W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C是家用电冰箱三线插头的三个插脚，关于这三个插脚的说法正确的是 （ ）
    A.三个插脚一样长
    B.A、C两插脚分别与电冰箱内部工作电路两端相连
    C.插入插座时，插脚C与火线相接，B与零线相接
    D.插入插座时，电冰箱的金属外壳通过插脚A与大地相连

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题； 干爽与潮湿
    水面上方同时进行着两种相反的过程：一方面，水分子从液面飞出来，另一方面，有的水分子撞到水面又回到水中．
    一瓶矿泉水喝了一半后，把瓶盖拧紧，随着水的不断蒸发，水面上方的水分子数目不断增多，回到水中的水分子也逐渐增多，最后，当气态水分子的数量增大到一定程度时，在相同时间内回到水中的水分子数等于从水面飞出的水分子数．此时，水蒸气的密度不再增大，水蒸气产生的压强不变，谁也就不再减少，水与水蒸气间达到平衡状态，蒸发停止．
    处于平衡状态的水蒸气叫水的饱和汽．在一定温度下，水的饱和汽的压强是一定的，这个压强叫做水的饱和汽压P0 ， P0随温度的变化而变化，温度升高时，液体分子运动加剧，单位时间内从液面飞出的分子数增多，原来的平衡被破坏，液体能继续蒸发，水蒸气的压强继续增大，直至到达新的平衡．
    影响蒸发快慢以及人们对与干爽与潮湿感受的因素，是空气中水蒸气的压强P1与同一温度下水的饱和汽压P0的比值（ ）．因此，人们用Rk= 来描述空气的潮湿程度，Rk越小，人体表面的水分蒸发得越快，感觉干爽；Rk越大，人体表面的水分蒸发得越慢，人就感到潮湿．
    （1）水蒸发时，（有/没有）水分子从空气进入水中．
    （2）下列能表示水的饱和汽压随温度变化关系的图象是 ．
    （3）文中半瓶矿泉水上方形成了水的饱和汽，下列描述正确的是
    A.水分子不再从水面飞出
    B.水蒸气的压强小于该温度下水的饱和汽压
    C.温度升高时，水蒸气的压强增大
    D.温度升高，水面上方再次形成饱和汽压后，从水中飞出的分子数大于回到水中的
    （4）6月1日，我市早晨6时气温为15℃，Rh=0.96；下午14时气温为25℃，若当天空气中水蒸气的压强P1保持不变，则下列判断正确的是
    A.下午14时Rh可能大于1
    B.下午14时Rh一定小于0.96
    C.P1大于15℃时水的饱和汽压
    D.人感觉下午14时比早晨6时潮湿
    （5）用短文中知识，解释在潮湿天气里衣服不容易晾干的原因．答： ．

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