【题目】小明在“测小车的速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的椭圆内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒），则：
（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （大/小）．
（2）请根据图给信息回答：SAB= cm，VAC= m/s．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的速度VAC偏 （选填“大”或“小”）．
【答案】（1）小；（2）4.00；0.03；（3）大．
【解析】
试题分析：（1）实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量；
（2）根据图中内容得出路程和对应的时间，求出相应的速度；
（3）分析过了A点后才开始计时，所测时间的误差，得出结论
解：（1）实验中为了让小车滑下时间较长，便于测量方便计时，应使斜面的坡度较小；
（2）由图知，sAB=10.00cm﹣6.00cm=4.00cm；sAC=10.00cm﹣1.00=9.00cm=0.09m；tAC=23s﹣20s=3s；
vAC=
=
=0.03m/s；
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，所测的时间偏小，根据v=
，则会使所测AC 段的平均速度vAC偏大．
故答案为：（1）小；（2）4.00；0.03；（3）大．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为探究滑动摩檫力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数并记入表格中。
第2次：把木块侧在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示。
第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。
（1）每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做 运动，根据 原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。
（2）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。
（3）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。
实验次数 | 木块对木板 压力/N | 弹簧测力计 示数/N | 滑动 摩擦力/N |
1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 20 | 8.0 | 8.0 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。
(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度，如图乙所示，则每块地砖的长度是________m。
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s。
(3)根据速度、路程和时间的关系v＝________，算出小明的步行速度为________m/s。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是（ ）
A．用天平测量小石块的质量m1
B．用天平测量量筒的质量m2
C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的休积V1
D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总休积V2
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量盐水密度”的实验中：
（1）先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端 处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将 向 调节，直至天平平衡．
（2）利用调好的天平（含砝码）、量筒、烧杯测量盐水的密度过程如下：
A．在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为82.2g；
B．将烧杯中的盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内盐水的体积是 cm3；
C．再用天平测出烧杯和剩余盐水的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中盐水的质量为 g．
（3）经过测定，盐水的密度为 kg/m3．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ．
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是 ．
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是： ．
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