| A. | 热传递过程中,传递内能的多少叫做热量 | |
| B. | 物体内能增加,说明它一定吸收了热量 | |
| C. | 一个物体温度越高,它吸收的热量越多 | |
| D. | 物体吸收热量,温度一定升高 |
分析 (1)热量是能量转化的量度,它是一个过程量.
(2)改变内能的方式:做功和热传递.
(3)热量是热传递过程中吸收或放出热的多少,如果没有热传递,则谈不上热量.
(4)当晶体熔化时,吸收热量,但温度不变.
解答 解:A、热量是在热传递过程中物体内能改变的多少,因此,热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,故A正确;
B、改变内能的方式有做功和热传递,因此,物体内能增加,不一定是吸收了热量,故B错误;
C、热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,不论物体原来温度高或低,若没有热传递就没有热量,故C错误;
D、物体吸收热量,温度可以不升高,例如晶体熔化时和液体沸腾时,尽管不断吸热,但温度保持熔点和沸点不变,故D错误.
故选A.
点评 本题主要考查学生对温度影响内能的掌握,以及描述热量相对应的术语的理解,是热学的难点,是中招的热点.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F/N | 4.5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 数据 表格 |
| 画出水沸腾的温度随时间的变化图象. | ||||||||||||||||||||
| 结论 | 水沸腾过程中吸热,温度保持不变,此时水的沸点为98℃. | |||||||||||||||||||||
| 方法 | 把吸收热量的多少用加热时间的长短来表示,用到转换法. |
| 实验过程 | 提出课题后,小雨猜想反射光线、入射光线可能不在同一平面内,于是他做了如图所示的两次实验:如图甲,平面镜放在水平桌面上,纸板ENF竖直地放在平面镜上.一束光沿EO入射,沿OF射出;如图乙,把ON右侧的纸板向后折,则在纸板上看不到反射光.根据实验现象,小雨得出了结论. | |
| 程序 方法 | 提出问题--猜想--实验认证--得出结论. 用光线表示光的传播径迹和方向,这是模型法. | |
| 问题讨论 | 将平面镜换为玻璃板,并竖直放置玻璃板,可以研究平面镜成像, 由图象可知,平面镜成像时像距等于物距. 玻璃板换成平面镜用到的研究方法叫等效替代法 | |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电流表读数为0A | B. | 电压表读数为5V | ||
| C. | 电压表读数为2.5V | D. | 电流表读数为0.4A |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 静止 | 0.5 |
| 2 | 静止 | 0.6 |
| 3 | 加速 | 0.8 |
| 4 | 匀速 | 0.7 |
| 5 | 减速 | 0 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com