| A. | 两次木块运动的速度相同 | B. | 木块两次受到的摩擦力相同 | ||
| C. | 两次拉力对木块做的功一样多 | D. | 第一次拉力对木块做功的功率较大 |
分析 (1)根据速度的计算公式v=$\frac{s}{t}$,利用图象可以确定物体的运动速度.
(2)先判断木块两次的运动状态,然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系.
(3)根据作用在物体上的拉力和在拉力方向上通过的距离,利用公式W=Fs比较两次做功的多少.
(4)根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析.
解答 解:A、从图象中可看出,相同时间第一次通过路程大于第二次,所以第一次实验的速度大于第二次的速度.故A错误;
B、用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动,木块做匀速直线运动,不论其速度大小如何,都受到平衡力的作用,在水平方向上,摩擦力和拉力是一对平衡力.并且压力和接触面的粗糙程度相同,摩擦力相同,故两次实验的拉力和摩擦力均相等.故B正确;
C、在相同拉力作用下,木块两次运动的距离相同,由W=Fs可知,以木块两次所做的功一样多.故C正确;
D、由A中分析第一次速度大,木块所受的拉力不变,根据公式P=Fv可知,拉力第一次做功的功率大.故D正确.
故选A.
点评 此题考查了二力平衡的条件、摩擦力大小的决定因素、速度的计算等知识点.图象是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具,也是应用数学知识解决物理问题的一个重要方面,它不仅可以使抽象的概念直观形象,也能使动态变化过程更为清晰.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力就是万有引力 | |
| B. | 弹簧伸长量越大,弹力越大 | |
| C. | 力的三要素相同的两个力,一定不是平衡力 | |
| D. | 物体不受力时,一定保持静止 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 杠杆不能平衡,左端下沉 | B. | 杠杆不能平衡,右端下沉 | ||
| C. | 杠杆仍能平衡 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力 | |
| B. | 比赛时,球拍网线被打断,是因为羽毛球对球拍有力的作用 | |
| C. | 羽毛球在空中飞行时,运动方向不断地改变,是因为受到球拍的打击力 | |
| D. | 羽毛球在空中上升过程中,动能转化为重力势能和内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若物体吊着不动,人对绳子的拉力F为零 | |
| B. | 若物体上升1m,则拉力做功一定是40J | |
| C. | 若使物体上升1m,拉力做功50J,则效率为80% | |
| D. | 若物体上升1m,则拉力做功一定大于40J |
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年湖南省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
某人沿水平方向用20 N的力推一辆车匀速向西运动,车受到的阻力大小是
N,方向向 。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年广东省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
放在水平桌面上静止不动的物理课本,受到彼此平衡的两个力是( )
A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
B. 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
C. 桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力
D. 桌面受到的重力和物理课本对桌面的压力
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