【题目】某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系.下表是该同学实验时测得的数据,请你认真阅读.计算物重与质量的比值,再回答下列问题
(1)计算物重与质量的比值,并填入表中___________;
(2)实验和计算表明:物体受到的重力的大小与它的质量成____关系,物重与质量的比值等于____ N/kg;
(3)若用符号G表示物重,m表示质量,g表示物重与质量之比,则G= ________
【答案】 9.8;9.8;9.8 正比 9.8 mg
【解析】 (1)从实验数据表格中提供的数据可以计算:=9.8N/kg;=9.8N/kg;=9.8N/kg. 故表格填写如下:
研究对象 | 钩码数/只 | 质量/kg | 物重/N | 物重与(Nkg1) |
钩码 | 1 | 0.05 | 0.49 | 9.8 |
2 | 0.10 | 0.98 | 9.8 | |
3 | 0.15 | 1.47 | 9.8 |
(2)从实验数据表格中提供的数据可以看出,当物体的质量从0.05kg增大到0.10kg、0.15kg时,物体所受的重力从0.49N增大到0.98N、1.47N,故物体受到的重力跟它的质量成正比关系;且物重比上质量的比为9.8N/kg;(3)根据物重与物体质量的比值是一个定值,即g=,故得出重力的计算公式是G=mg.
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【题目】在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时,将带刻度的木板一端垫高做成斜面,小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程.频闪照相机每隔0.5s拍一张照片,照片记录的木块在不同时刻的位置如图甲所示:
(1)分析照片可知AF的长度为cm,木块从A运动到F的平均速度是cm/s,木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为cm.
(2)为进一步测量木块与木板之间的摩擦力,将木板改为水平放置.上面两图中(填“乙”或“丙”)图方案更好.按最佳方案进行实验,弹簧秤示数如图丁所示,读数为N.
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【题目】用激光测距仪测量月球、地球之间的距离,如图,
(l)一束激光从激光测距仪发出并射向月球,大约经过2.65s反射回来,则地球到月球的距离大约是多少m?
(2)若改用超声波测距仪,能否完成此次测距?为什么?
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.
(1)实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是________法.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图________和________所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________.
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【题目】物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。
(1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为分子.1911年,著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型.该模型认为,原子是由带______电的原子核和带_______电的核外电子构成。
(2)以氢原子为例,图中能正确示意氢原子核式结构的是图______(甲/乙/丙/丁)。
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【题目】某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的测量工具是______和______;
(2)上表空白处对应的数据是____.
(3)分析表中实验数据,得出结论是:_________________.
(4)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,小组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论.请问这种探究方法可行吗?______.
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【题目】问题解决 现在有一个量程足够的弹簧测力计,一个半径为R的真空吸盘,一块结实的玻璃板,刻度尺.请你利用这些器材粗略测量大气压强,并写出大气压强的数学表达式.
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【题目】如图所示,
(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,灯L1和灯L2的连接方式是;
(2)当开关S1断开,S2、S3闭合时,灯L1和灯L2的连接方式是 .
(3)当S1 , S2、S3闭合时,会发生 .
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【题目】完成下列作图.
(1)请在图1中画出重力为20N的物体M静止在斜面上时的重力.
(2)请在图2中作出光线由水斜射到空气时的反射光线和大致的折射光线.
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