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    【题目】日食现象是由于光的 形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的 现象，后者是光的 现象，所看到的都是 （填“实像”或“虚像”）。

    【答案】光的直线传播、反射、折射、虚像

    【解析】

    试题分析：日食属于光的直线传播现象；倒影的形成属于平面镜成像，是光的反射现象；看到水中的鱼属于光的折射现象；大树在水中的倒影和看到水中的鱼的像都属于虚像，都不是光实际会聚成的。

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    【题目】“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）

    A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象

    B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象

    C. “青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象

    D. “螣蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（多）下列关于能源的说法中正确的是

    A. 天然气属于可再生能源

    B. 煤炭、石油都属于不可再生能源

    C. 原子弹利用的是核裂变，氢弹利用的是核聚变

    D. 核电站利用核能发电，核反应堆中发生的链式反应是可控的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】铝的密度是2．7×l03kg/m3，它的物理意义是

    A．每立方米的铝的密度是2．7×l03 kg/m3

    B．每立方米的铝的质量是2．7 kg

    C．每立方米的铝的质量是2．7×l03 kg

    D．每立方厘米的铝的质量是2．7×l03 kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列单位变换中，正确的是（ ）

    A. 3.5米=3.5×100=350厘米

    B. 3.5米=3.5米×100=350厘米

    C. 3.5米=3.5米×100厘米=350厘米

    D. 3.5米=3.5×100厘米=350厘米

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】沿长廊AB方向铺有300块完整的相同正方形地砖，如图甲所示：

    (1)小明用分度值是1 mm的尺测量其中一块地砖长度，如图乙所示，则每块地砖的长度是_______cm；

    (2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是______s；

    (3)根据速度、路程和时间的关系，算出小明的步行速度为___________m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（）

    A. 先下沉然后上浮

    B. 浮力变小，一直下沉

    C. 先上浮然后下沉

    D. 浮力变大，一直上浮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2015年4月21日，重达2．3吨的世界上最大的太阳能飞机“阳光动力2号”降落在南京机场。该飞机机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料，机翼上安装有高效太阳能电池板，能提供65kW的最大功率，该飞机的最大飞行速度为140km/h。假设飞机停在水平地面时轮与地面的总接触面积为0．1m2，g取10N/kg。求：

    （1）飞机停在水平地面时对地面的压强大小；

    （2）当飞机发动机的输出功率保持60kW，并以108 km/h的速度水平匀速飞行时，发动机的牵引力大小；

    （3）若飞机发动机保持60kW的输出功率匀速飞行1h，发动机输出的能量为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了定性研究“液体压强和气体压强的特点”，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶．剪刀．细线．几个大小不同的气球。

    （1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图1所示。为了达到实验目的，小明接下来应通过 调整气球在水中的深度，同时观察气球的 。

    （2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图2反扣在瓶口。将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图3）和用手向上压瓶底的膜（图4），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是

    A．大气压强随着气球的体积的增大而增大

    B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大

    C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小

    D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压

    （3）小丽也按图3．图4重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是 。

    （4）在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图5，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将 ；如果往瓶中加水至图5所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强

    A．先逐渐变大，后保持不变

    B．先逐渐变小，后保持不变

    C．先大于大气压强，后小于大气压强

    D．一直变大

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