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身高1.7m的人站在距他1m远的平面镜前,他在镜中的像距平面镜      m。
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试题分析:根据平面镜成像特点之一:像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,即可解答此题。由平面镜成像特点知。像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,则身高1.7m的人站在距他1m远的平面镜前,他在镜中的像距平面镜也是1m。
故答案为:1。
点评:牢记平面镜成像特点,根据平面镜所成的像与物体大小相同,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等来分析实际问题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是
A.为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行
B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像会变大
C.在玻璃板与蜡烛A的像之间放一挡板,从A这一侧去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了
D.保持AB两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图甲,一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它看到的全身像是乙图中的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲所示,是小军同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于          
(2)在玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,无论怎样移动都不能看到它跟像完全重合,可能的原因是                   。(3)调整后当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是         
(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如题图乙所示。为了得到更多的实验结论,接下来小军的操作是将像和物位置的对应点相连,其目的是:                

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究平面镜成像特点”的实验中。

(1)将蜡烛A点燃,透过厚玻璃板看到了蜡烛A的两个像,如图所示。出现两个像的原因是_________________;用另一个没点燃的相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,使蜡烛B与离玻璃板___________(填“近”或“远”)的像重合。
(2)要得出平面镜成像特点,还应进行的操作是:保持         的位置不变,改变____________的位置,再做几次实验。(4分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

人站在平面镜前2米处,他在平面镜中所成的像距离平面镜     m。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(          )
A.验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光的效应进行防伪的
B.适当的红外线照射有助于人体合成维生素D
C.在医院的手术室、病房里,常可以看到用红外灯来灭菌
D.红外线可以用来对仪器设备进行遥控

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立
在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,
进行观察,如图所示。在此实验中:

(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是                            
(2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较像与物的            关系.
(3)实验时,小红应在     (填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.
(4)实验中,小红只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论,这样得出结论的做法不合理之处是                                
(5)该实验最好在          (选填“较明亮”或“较暗”)的环境下进行.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究平面镜成像特点”的实验中:


(1)如甲图所示,小明在桌面上竖一块     (填“平面镜”或“薄玻璃板”),这样做是为了便于找到___________________;实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C ,是为了比较像与物的_________关系。
(2)点燃蜡烛A,在寻找蜡烛A像的位置时,小明应该在_______(填“A”或“B”)这一侧观察,移动蜡烛C,使它与蜡烛A的像___________。
(3)如果移开B位置的蜡烛C,用白纸做屏幕,把白纸放在B位置,小明应在_______(填“A”或“B”)这一侧观察白纸屏幕,则白纸屏幕上______(选填“会”或“不会”)出现蜡烛A的像。
(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如右图所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:


                                            
                                              

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