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【题目】下列有关误差的说法中,正确的是( )

A.误差就是测量中产生的错误

B.多次测量取平均值可以减小误差

C.只要认真测量,就可以避免误差

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

【答案】B

【解析】

试题分析:(1)测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差.

(2)误差不同于错误,作为误差来说不可避免,只能尽量减小,在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差.

解:(1)误差是不可避免的,选用精密的测量工具,改进测量方法都可减小误差,但不能避免误差,故CD不正确;

(2)误差是测量值和真实值之间的差异,是不可避免的;而错误是测量方法不当造成的,是可以避免的,二者概念不同,故A不正确.

故选B.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】美丽的草原“白云悠悠,绿草茵茵”,草原呈现绿色是因为草 了绿光(选填“吸收”或“反射”);我们能从不同方向看到同一片白云,是因为白云对光产生了 反射(选填“漫”或“镜面”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯加热水和煤油,实验装置如图.

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(图甲中):先调整固定 位置,再调整固定 的位置(两空均选填“A”或“B”).

(2)小明的实验中有一处错误是

(3)改正错误后,小明设计了三种方案进行探究,可行的方案是 .(填序号)

①.加热相同时间,记下升高的温度;

②.升高相同的温度,记下加热时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学按如图甲所示装置做物质的熔化实验时:

(1)在组装器材时,我们应该按照 的顺序进行(选填“自上而下”或“自下而上”);

(2)除图甲中所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和

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(3)将装有固体的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.

(4)某次实验测得的数据如下表所示根据表中数据在乙图的直角坐标中描出图象.

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(5)由图象可知,该物质的熔点为

(6)它的熔化过程,大约持续了 min,这一过程是 热过程(填“吸”或“放”).该物质在第7min时处于 (填“固态”、“固液共存态”或“液态”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量.如使用同学们手头常用的文具刻度尺,第一次从零刻度起测量,第二次从1cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是(
A.可以防止测量的错误
B.可以减小因估读带来的误差
C.可以避免误差
D.可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差

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【题目】一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个行人沿该公路的便道向西散步.以行人为参照物汽车(
A.向东运动
B.向西运动
C.静止不动
D.无法确定

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【题目】小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.

(1)实验室常用温度计是利用液体的 性质制成的;

(2)该实验应选用 (选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;

(3)为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,小华应选用 (选填“甲”或“乙”)装置来进行实验.

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【题目】下列现象中,利用做功使物体内能增加的是( )

A.铁块放在炉火中烧红了

B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来

C.木工用锯锯木条时,锯条发烫

D.冬天,人们在太阳光下取暖

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【题目】某家用电器正常工作时,通过的电流大约为5A,该用电器可能是( )

A. 电视机 B. 白炽灯 C. 洗衣机 D. 空调

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