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10.在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流,该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极.若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向,则环形电流的右侧应为N极(选填“N”或“S”).

分析 先根据图中电子运动的方向来确定电流的方向,再根据右手螺旋定则判断出环形电流左侧的极性.

解答 解:物理学上规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向,所以图中电流的方向与电子绕原子核运动的方向相反.利用右手螺旋定则,伸开右手让四指弯曲的方向与电流的方向一致,大拇指所指的那端(环形电流的右端)为N极,则环形电流的左侧应为S极.
故答案为:N.

点评 本题所描述的内容正是安培所提出的“分子电流”的假说.安培认为,在原子、分子或分子团等物质微粒内部,存在着一种环形电流--分子电流,分子电流使每个物质微粒都形成一个微小的磁体.未被磁化的物体,分子电流的方向非常紊乱,对外不显磁性;磁化时,分子电流的方向大致相同,于是对外界显示出磁性.

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20.完成下列光学作图题:在图甲中,画出入射光线AO的反射光线;

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1.水是人类生存不可缺少的物质,图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是(  )
A.
水的重力与质量的关系
B.
水的密度与体积的关系
C.
浸没在水中铁块所受浮力与深度关系
D.
水产生的压强与深度的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.图甲为玩具“跳跳杆”及组成部件(相关信息见下表).杆内的弹簧可以自由伸缩,人站上踏板后弹簧受拉伸长,随后收缩将人向上弹起,带动跳跳杆一起向上运动.由于重力作用,人和跳跳杆在到达最高处后会下落,杆着地后,人继续往下运动拉长弹簧,接着弹簧又收缩将人向上弹起,…所以人就和杆一起连续跳.

杆高
(m)
自重
(kg)
踏板数量(个)单个踏板面积
(m2
弹簧数量(根)适用范围(kg)
1.102.5左、右各10.004130~100
(1)人站在踏板上弹簧向下伸长的过程中,下列说法正确的是AB.
A.人的重力势能减小    B.弹簧的弹性势能增大    C.人的机械能守恒
(2)玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调,这主要是小脑(大脑/小脑/脑干)的功能.
(3)如图乙所示,质量为60kg,双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆,当弹簧的长度为56cm时,踏板与他的双脚完全接触,此时弹簧的弹力通过踏板对脚的压强是多少(踏板的重力忽略不计,弹簧的长度与所受拉力关系如图丙所示)?
(4)上题中的同学在水平地面上连续跳了20次,杆每次上升的高度平均为0.2m,则弹簧克服杆本身重力做功100J(假设杆始终竖直),从能量利用角度分析,跳跳杆本身的重力应该轻一点.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.在二胡表演时,表演者在用弓拉动琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做是为了改变声音的音调,同时用力拨动琴弦可以提高声音的响度(选填“音调”、“音色”或“响度”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图(甲)所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图.其中S为一激光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大).光线与传送带垂直,水平传送带匀速前进,每当产品从传送带上通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线就会被产品挡住.若运送边长为0.1m,质量为0.6kg的均匀正方体产品时,R1两端的电压U1随时间t变化的图象如图(乙)所示.请回答下列问题:
(1)光被产品挡住时,R1两端的电压较高还是较低?
(2)产品对传送带的压强多大?(g取10N/kg)
(3)传送带的运动速度多大?
(4)已知计数器电路的电源电压恒为U=6V,电阻R2的阻值为40Ω,求无光照射时光敏电阻的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.我国“远望号”卫星测控船从长江驶入海洋.关于测控船下列说法正确的是(  )
A.测控船受到的浮力不变B.测控船在海洋里受到的浮力大
C.测控船在海洋里受到的浮力小D.测控船在海洋里排开海水的体积大

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19.一名体重为520N、双脚与地面接触面积为400cm2的学生站在水平地面上向下拉绳,用滑轮组在10s内将400N的重物匀速提升1m.提升重物的过程中滑轮组的机械效率是80%(不计绳重及摩擦),求:
(1)画出滑轮组的绕线方式;
(2)拉力F的大小;拉力F的功率;
(3)他站在地面上匀速拉绳时地面对人的支持力.

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20.三国时著名的军事家诸葛亮为了对抗魏国的强大骑兵,在前人所制作的弩的基础上制成了连弩枪,这种武器,最大的特点是能够连续击发十只利箭,大大增强了攻击性武器的密度,成了被当代人津津乐道的古代传奇,后人称为“诸葛连弩枪”.小阳在物理活动课上制作了“趣味连弩枪”,如图甲和乙所示,连弩的击发与图丙所示的打弹弓一样,也是利用了弹性势能转化为动能的知识,我们把皮筋拉得越开,箭矢(或弹丸)发射出去的越远,其攻击力相应也越强.

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