精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.水是人类生存不可缺少的物质,图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是(  )
A.
水的重力与质量的关系
B.
水的密度与体积的关系
C.
浸没在水中铁块所受浮力与深度关系
D.
水产生的压强与深度的关系

分析 (1)物体所受的重力跟它的质量成正比即G=mg,用g表示G、m的比值,g值不变,图象应是过原点的倾斜直线;
(2)密度是物质的一种特性,不同物质的密度一般不同,同种物质的密度还与温度、状态等有关,但与质量和体积无关;
(3)根据阿基米德原理可知;浸没在水中的物体受到的浮力与物体在水中深度无关;
(4)液体压强与液体的密度和深度有关,随深度的增加而增大.

解答 解:
A、根据重力公式G=mg可知,重力与质量成正比,因此水的重力与质量的关系图象应是一条过原点的倾斜直线,故A选项错误;
B、水的密度是物质的一种特性,水的密度与质量和体积无关,而题干中的图象却反映出水的密度与体积成正比关系,故B选项错误;
C、浸没在水中的物体受到的浮力与物体在水中深度无关,题干中的图象也反映出浸没在水中的物体受到的浮力与深度没有关系(即浸没时深度增加,物体受到的浮力不变),故C选项正确;
D、由液体压强公式p=ρgh知,水产生的压强随深度的增加而增大,且成正比,故D选项错误.
故选C.

点评 此题考查了与水有关的几个物理量的理解,抓住水的密度是水的某种性质,是不变量;再利用重力与质量的关系、液体压强的特点、阿基米德原理等知识可选出答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是号称“绿色节能”的路面减速装置.当车辆驶过减速装置时,该装置会发电.这种高科技的“夜间交警”在帮助车辆减速的同时还能为交通指示起到供能作用.这些在斜坡上的减速装置是由一种与路面齐平的垫板构成,在垫板里面有一系列类似于感应嵌板的物体.当有车辆经过路面时,路面下活动的嵌齿会使嵌板上下浮动,从而像一个小型发电机一样产生电能.据估计,足够稳定的车流量将会使节能装置的发电功率达到10kW.
该装置发电的原理是电磁感应;它工作过程中能量的转化关系是把机械能转化成电.该装置在足够稳定的车流量的情况下,工作8小时的发电量是80度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时(  ) 
A.电流表A2示数变小,电压表V示数变大
B.电流表A1示数变大,电压表V示数不变
C.电压表V示数与电流表A2示数比值变小
D.电压表V示数与电流表A1示数乘积不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.按“十三五”规划,我国在“十三五”期间要全面提高人民的生活水平和质量.在某乡镇地处偏远的海拔高的山区,食物的蒸煮影响着很多贫困家庭的生活.为此当地政府为该乡镇的贫困家庭统一购置了某品牌的电压力锅.小明家领到电压力锅后全家非常兴奋,好学的他兴奋之余想更多的了解电压力锅的知识,于是到学校找到了老师,在老师的帮助下了解了电压力锅内部的电路及电路的工作情况.图甲所示是它的简化电路图.R1、R2是定值电阻,闭合开关S1,开关S2与触点b接通,电压力锅处于加热状态,此时电压力锅的功率P1=880W,通过R1的电流为I1,当锅内的气压达到设定值时,S2自动与触点b断开并与触点a接通,S1仍闭合,电压力锅处于保压状态,此时电压力锅的功率为P2,通过R2的电流为I2.图乙是表示做好某次饭的过程中,电压力锅从加热到保压消耗的电功率与时间的关系.已知I1=4I2,求:
(1)电压力锅处于加热状态时,通过电阻R1的电流.
(2)电压力锅做一次饭消耗的电能W.
(3)用电高峰期,电路的实际电压为200V,电压力锅做好同样一次饭,处于加热过程实际需要的时间.(不考虑能量损失,结果保留小数点一位.)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.回顾实验和探究
(1)探究影响摩擦力大小的因素
原理二力平衡
过程步骤小雨在实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块,分别在木板、棉布、毛巾表面上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,填入表格中
现象在毛巾表面,弹簧测力计示数最大
结论压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大.
(2)探究阻力对物体运动的影响:

过程
让小车从斜面的同一高度静止 滑下,分别在毛巾、棉布、木板上运
动,观察并记录小车在不同表面上运动的距离.
分析
推理
表面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动状态不容易改变(填“容易”或“不容易”).运动的物体如果不受力,它将做匀速直线 运动.
作图请在图中画出小车在棉布表面运动时受力示意图
问题讨论如果在的斜面底端放一小木块我们可以通过观察木块被推动距离的远近得知小车动能的大小,采用的研究方法是转换 法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示,是一辆太阳能汽车,该车的质量为0.6t.该车利用太阳能电池板将太阳能转化为电能,再利用电动机为汽车提供动力.在晴朗的天气状况下,太阳光照射到这辆车电池板上的辐射总功率为8×103W.若电池板提供给电动机的电压为160V,电动机工作时的电流为10A.(g=10N/kg)求:
(1)在这种情况下电动机消耗的电功率是多大?
(2)太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少?
(3)若该车在30min内沿直线匀速行驶的距离为18km,且行驶过程中所受的平均阻力是车重的0.02倍,该车克服阻力做了多少功?功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明利用如图所示的装置探究“在水平面上阻力对物体运动的影响”,进行如下操作:

a.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,对多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:
使小车到达底端水平面时速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(选填“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法(只要求写出一种即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流,该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极.若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向,则环形电流的右侧应为N极(选填“N”或“S”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.(1)如图1所示,是用螺丝刀撬图钉时的情形,请你作出动力F1的力臂.
(2)如图2所示,画出鸡蛋受到的重力示意图.
(3)如图3所示,将电灯和开关连接到图中的电路中.

查看答案和解析>>

同步练习册答案