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11.有三根外形完全相同的金属棒A、B、C,将A棒用线悬挂起来,静止后它的两端分别指向南、北.用B棒与C棒的一端分别靠近A棒的一端,B与A之间相互吸引,C与A之间相互排斥.由上述现象可知,下列说法中错误的是(  )
A.A棒一定是磁铁棒B.B棒一定是铁棒
C.C棒一定是磁铁棒D.B棒可能是铁棒,也可能是磁铁棒

分析 (1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
(2)排斥的具有同名磁极;吸引的可能是异名磁极,也可能是磁体吸引磁性材料.

解答 解:
AC、根据磁极间的相互作用规律,同名磁极相排斥、异名磁极相吸引,则相排斥的两金属块肯定具有磁性,所以C与A一定是磁铁棒.故A、C都正确;
BD、磁体本身就能吸引金属铁,所以B棒与A棒间相互吸引,无法判断B棒是否具有磁性,所以B棒可能是铁棒,也可能是磁铁棒.故B错误,D正确.
故选B.

点评 两个磁体间相互吸引时,一个是异名磁极相对;但还应清楚,磁体靠近没有磁性的磁性材料时,由于磁化也会相互吸引.

练习册系列答案
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2.在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面相平;
(2)甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系;
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:丙和丁两图进行对比;结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关(选填“有关”、“无关”);
(4)要探究液体压强与液体密度的关系,应选用乙和丙两个图进行对比;
(5)用压强计两端液面高度差反应液体压强的大小,运用到物理中常用的转换法.

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19.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
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(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在如图甲所示情况下,小华下一步的操作是把小卡片剪成两半.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是A.
A.减小了摩擦力对实验结果的影响             B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡         D.小卡片容易扭转.

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6.筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图1所示,筷子ABC使用时的支点为C,请在如图2中画出阻力F2的阻力臂L2

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16.在探究物体动能大小与质量的关系时,利用如图所示的装置,让不同质量的钢球,从同一斜面同一高度由静止滚下,撞击水平面上的木块.
(1)实验中,通过观察木块被撞击后移动距离的大小比较小球动能的大小.
(2)通过观察甲、乙两图的实验现象,可得出结论:在速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(3)交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装货物的质量,减小车辆的惯性和动能,防止造成重大伤害.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.如图所示,画出光线ab和oc通过透镜前后的完整光路

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据可判断出下列说法正确的是(  )
物质水银酒精甲苯
熔点/℃328-38.8-117-95
沸点/℃174035778111
A.铅在350℃是液态
B.固态酒精与甲苯不是晶体
C.遵义市汇川区不能用水银温度计测气温
D.遵义市汇川区能用酒精温度计测沸水温度

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1.某型号电压力锅的额定电压为220V,如图是其工作原理简图.发热板是由主加热器R1和保压加热器R2组成,R1的额定功率为800W,R2的阻值为242Ω,接通电路,开关S自动与触点a、b闭合,开始加热,当锅内水温达到105摄氏度时,S自动与a、b断开,并与触点c接通,开始保压,此时锅内水温不变,且未沸腾,求:
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(3)在保压状态下上,发热板正常工作30min消耗的电能有多少?

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同步练习册答案