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    【题目】如图甲是一种电热暖手宝，其主要参数如图乙所示．袋内通常用水来当吸热或放热的物质，因为水的 较大；使用前要先给其通电加热，如果在额定电压下加热10min，暖手宝内水的温度由原来的5℃上升至65℃，指示灯熄灭，则此过程中水吸收的热量是 J，电热暖手宝的发热效率为 ．（c水=4.2×103J/（kg·℃）

    【答案】比热容 2.52×10584%

    【解析】试题分析：因为水的比热容较大，相同情况下，放出的热量较多；

    此过程中水吸收的热量是Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg·℃）×1 kg·×（65℃5℃）=2.52×105J，

    电热暖手宝加热10min放出的热量为Q放=Pt=500W×600s=3×105J，

    电热暖手宝的发热效率为η=（Q吸/Q放）×100%=（2.52×105J /3×105J）×100%=84%．

    练习册系列答案
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    【题目】小强用100N的水平推力推着重力为300N的小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，在此过程中小强对小车做的功为________J,重力做的功是________J,小强做功的功率为_________W。

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    【题目】【陕西师范大学附属中学2016届九年级上学期期末考试】有一款不用充电的新型手机，其核心技术是利用了通话时声音的能量，下列说中法错误的是（ ）

    A.这种手机具有把声能转化为电能的功能

    B.手机是通过电磁波传递信息的

    C.频率越高的电磁波，波长越长，在空间传播得越快

    D.电磁波在空气中传播的速度约为3×108m/s

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    【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：

    （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。

    （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点。

    （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯总质量m的关系，如图所示，求：

    （1）量杯的质量？

    （2）液体的密度？

    （3）请添加一个条件，并根据图象，写出你所得到的物理量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过．其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气 （选填“吸热”或“放热”）后 （填物态变化名称）而形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种 现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的__________高度处释放，比较小球在__________粗糙面上滑行的路程。（选填“同一”或“不同”）

    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图-20甲所示，由此得到结论：_______________________________________。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将______________。

    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1__________W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：_________________。在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_____f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

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    【题目】关于接收无线电波的过程，下列说法正确的是（ ）

    A. 接收无线电波→检波→高频放大→调谐→低频放大

    B. 接收无线电波→调谐→高频放大→检波→低频放大

    C. 接收无线电波→高频放大→调谐→检波→低频放大

    D. 接收无线电波→低频放大→调谐→检波→高频放大

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    【题目】下列说法正确的是 （　　）

    A. 通过摩擦的方法可产生电荷 B. 原子由原子核和核外电子构成

    C. 分子是微观世界中的最小微粒 D. 组成物质的分子都是完全固定不动的

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