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    如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。

    （1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_____的方式改变水的内能。

    （2）当管向右喷蒸汽时“船体”向左运动，这个过程的能量转化是：____能转化为_____能。这与热机的_____冲程相同

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：14.3：“能量的转化和守恒定律”达标检测练习题 题型：填空题

    一节新干电池的电压是________伏；额定功率为0.5千瓦的用电器正常工作2小时，耗电________度；电能与其他形式能的转化必然遵循________定律。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年八年级上物理课时同步培优：2.2 声音的特征 题型：实验题

    如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

    （1）为了探究音调与什么因素有关，你认为四幅图中不能够完成探究目的的是___________________。

    （2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，_______（填“音调”“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是________振动产生的。

    （3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐________（填“变高”或“变低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于______________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：山东省东营市2019届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型：实验题

    用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。

    (1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________的（填“相同”或“不相同”）．

    (2)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他的判断是 _________（填“正确”或“错误”）的.

    (3)小易将电路中右侧的a导线与电流表“O.6”接线柱相连的那一端接到“-”接线柱上. 其它都不动。这样连接的目的是测__________的电流(填“干路”或“L2”)

    请评价其可行性并说明理由: __________________________________________

    (4)小易改正（2）中结论后将实验数据记录在下表中。

    分析表中数据.可得出的结论是: ___________________________

    (5) 小易这样得出结论有何不妥之处?______________，改进方法是_______________

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    科目：初中物理 来源：山东省东营市2019届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型：填空题

    如图所示电路中

    （1）若使L1、L2串联，则应闭合___________，

    （2）若使L1、L2并联，则应闭合___________，

    （3）如果闭合S1、S3而断开S2，则灯________亮；

    （4）同时闭合开关________是不允许的。

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    科目：初中物理 来源：山东省东营市2019届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型：单选题

    如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一 端，两者相互吸引。则

    A. 吸管带正电

    B. 吸管与玻璃棒带同种电荷

    C. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子

    D. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上

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    科目：初中物理 来源：山东省东营市2019届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型：单选题

    下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（　　）

    A. 柴火烧水 B. 压缩空气发热 C. 冬天搓手取暖 D. 钻木取火

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    科目：初中物理 来源：河南省2019届九年级上学期第一次月考物理试卷 题型：填空题

    如图是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法，你也能知道，它的示数是__________。

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    科目：初中物理 来源：教科版2019届九年级物理上册单元：电磁相互作用及应用同步训练题 题型：实验题

    下面是小明探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验过程．

    （1）步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，灵敏电流计指针________；

    （2）步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，灵敏电流计指针不偏转，这是因为________；

    （3）步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，灵敏电流计指针偏转，电路中有电流产生．综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：________．

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