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    【题目】为解决能源危机．实现可持续发展，开发利用新能源是当务之急，太阳能是一种新能源，它属于（可再生/不可再生）能源；核电站是利用核能（新能源）发电的，目前核电站的核反应堆中发生的是人工可以控制的核（聚变/裂变）．

    【答案】可再生；裂变
    【解析】解：太阳能取之不尽属于可再生能源．目前核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的． 故答案为：可再生，裂变．
    像太阳能、风能、水能以及动、植物等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源．
    核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）
    A.核能是可再生能源
    B.移动通信是用电磁波传递信号的
    C.超导体材料可用于电饭锅的发热元件
    D.光导纤维是依靠超声波来传递信息的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列做法中，不符合安全用电要求的是（ ）
    A.发现导线的绝缘部分破损时要及时更换
    B.家用电器的金属外壳要接地
    C.用铁丝或铜丝来代替熔丝
    D.发现有人触电时，要及时切断电源

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．
    （1）饮料瓶标签上有“净含量450mL”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是 ， 应选用的测量工具是 ．
    （2）用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，瓶受到的摩擦力方向 ， 大小（填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力．
    （3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要是 ．
    （4）拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林在家里拿爷爷的放大镜做实验．第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他．看到的是字的像（以上两格填“实”或“虚”）．从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐（填“靠近”或“远离”）书本的．与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中：

    （1）小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为L，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则Lf（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）为快速调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上，你认为下面几种调整方法中最方便合理的是 ．
    A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度；
    B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度；
    C．把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开
    这样调整的目的是为了 ． 当光屏上所成清晰的像如图所示时，此像的性质为、的清晰实像．
    （3）另一同学小明也研究了透镜成像规律，他首先利用图甲测出了透镜焦距，然后小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定在A，B位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，可能的原因是 ．
    （4）凸透镜固定在B不动，蜡烛从A向左移一格，为在屏上成清晰的像，光屏应向(选填“左”或“右”)移动．
    （5）在实验过程中蜡烛不断燃烧，小明注意到屏上的像渐渐(选填“向上”或“向下”)移，他应该将透镜向移动 .

    （6）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向（远离/靠近）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜（前/后）的像成在视网膜上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论 . 经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验 .

    （1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的（选填字母序号）两图示实验；
    （2）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了 .
    （3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，对光的偏折本领较大 .

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时刻：（数字分别表示“时：分：秒”）

    （1）该实验是根据公式进行测量的．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些．
    （3）请根据图中所给信息回答 sBC=m，tBC=s，vAC=m/s（保留两位小数）．
    （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度 vAC变（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】写出以下三种仪器的读数．
    （1）图（a）中物体的长度是cm；
    （2）图（b）中温度计的示数是℃；
    （3）图（c）中电阻箱的示数是Ω．

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