【题目】.做“探究摆球摆动周期与哪些因素有关”的实验,现有如下的器材:较长的细线一根、已知质量的铁球两个,铁架台(配有的夹子).
(1)为了完成实验,还需要的器材是刻度尺、较短的细线一根和_________。
(2)下表是一组同学相互合作实验记录的数据
实验次数 | 摆线长度(米) | 摆球质量(千克) | 摆动幅度 | 连续摆动次数 | 连续摆动时间(秒) | 摆动周期(秒) |
1 | 1 | 0.1 | 一拳宽 | 30 | 60 | ____ |
2 | 1 | 0.2 | 一拳宽 | 30 | 60 | _____ |
3 | 1 | 0.1 | 两拳宽 | 30 | 60 | ______ |
4 | 0.5 | 0.2 | 一拳宽 | 30 | 42 | _______ |
5 | 0.5 | 0.2 | 两拳宽 | 30 | 42 | _____ |
①完成“摆动周期”一列中数据的填写。
②分析比较第1次和第2次实验,可得出的初步结论是:当摆线长度、摆动幅度相同时,____________;
③分析比较____________实验,可得出的初步结论是:当摆线长度、摆球质量相同时,摆动的周期与摆动的幅度无关;
④第2次和第4次实验是控制摆球质量、摆动幅度不变,探究摆球摆动周期与_________ 的关系,并可得出结论: ___________。
【答案】秒表 2 2 2 1.4 1.4 摆动的周期与摆球质量无关 第 1、3次或第4、5次 摆线长度 当摆球质量、摆动幅度不变时,摆线越长,摆动的周期越长
【解析】
根据连续摆动时间与连续摆动次数之比求解摆动周期,根据实验目的及控制变量法分析挑选实验次数作比较。
(1)[1]为了得到周期则需要知道时间,故还需要秒表测时间;
(2)[2][3][4][5][6]摆动周期为连续摆动时间与连续摆动次数之比,则每次实验周期为:
[7]比较第1次和第2次实验,除质量不同外,其他条件均相同,最终结果周期相同,故得出结论当摆线长度、摆动幅度相同时,摆动的周期与摆球质量无关;
[8]为得到当摆线长度、摆球质量相同时,摆动的周期与摆动的幅度无关,则应挑选除摆动幅度外其他条件均相同的实验次数作比较,故应选择第 1、3次或第4、5次;
[9][10] 第2次和第4次实验中,摆球质量、摆动幅度相同,摆线长度不同,则是为了探究当摆球质量、摆动幅度不变时,摆球摆动周期与摆线长度的关系,由实验数据得出结论为:当摆球质量、摆动幅度不变时,摆线越长,摆动的周期越长。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明设计了一个“测平均速度”的实验,实验方案如图所示.
(1)在实验时,小明发现,斜面与水平面的夹角越_____(填“大”或“小”),时间的测量越容易,越准确.
(2)实验中,测得的数据如下表,请填写表中空格.
路程/m | 运动时间/s | 运动速度/(m·s-1) |
全程s1=0.6 | t1=0.5 | v1=_____ |
上半程s2=0.3 | t2=0.3 | v2=_____ |
下半程s3=s1-s2=_____ | t3=t1-t2=_____ | v3=_____ |
(3)分析实验数据,小车上半程的平均速度_____(填“<”“=”或“>”)小车下半程的平均速度,可见小车在斜面上做_____运动.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,钓鱼时钓鱼竿可看成一根杠杆,它是一个_______(选填“省力”或“费力”)杠杆,其支点位于图中的______点。 要使钓起鱼时省力一些,则钓鱼者两只手之间的距离应_______一些(选填“增大”或“减小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某小组的同学用如图甲所示的装置探究某种物质熔化时温度变化的规律.
(1)要完成该实验,除了图示的仪器外,还需要一种测量仪器是 ______ .
(2)他们用如图所示方式给冰加热,此加热方法的好处是 ______ ,实验时,冰的颗粒 ____ (选填“大”“小”)一点好.
(3)在某一时刻撤去酒精灯后,某时刻温度如图乙,观察可知,凝固过程花了_____ 分钟;此时的室温是___________.
(4)根据图乙的图象可知物质属于__________(选填“晶体”或“非晶体”).理由是:_____________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是一套大型青铜编钟,叫“战国曾侯乙编钟”,编钟有大有小,共六十五件。用钟锤敲击编钟,编钟就会发出声音。小刚想要用此乐器:
(1)研究响度与振幅的关系,他应该用___________的力敲击__________编钟。
(2)研究音调与频率的关系,他应该用___________的力敲击__________编钟。(以上均选填“相同”或“不同”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】定值电阻R1和R2的I﹣U图象如图所示,现将R1和R2分别串联或并联起来接入电路中,其串联后的总电阻为R串, 并联后的总电阻为R并, 则R串和R并分别在图象中的
A. R串在图象的a区,R并在图象的b区 B. R串在图象的b区,R并在图象的c区
C. R串在图象的c区,R并在图象的b区 D. R串在图象的c区,R并在图象的a区
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2019年10月1日,小明乘坐G319次列车去香港西九龙。G319次高铁全程1342千米。其中内地段1303千米,香港段29千米,小明在国庆节期间乘坐高铁从重庆西到香港。列车时刻表如下:
站序 | 站名 | 到站时间 | 出发时间 | 停留时间 | 路程 |
01 | 重庆西 | 始发站 | 8:20 | ﹣ | 0 |
02 | 桂林西 | 12:34 | 12:38 | 4分钟 | 757km |
03 | 深圳北 | 15:35 | 15:39 | 4分钟 | 1303km |
04 | 香港西九龙 | 15:57 | 终点站 | ﹣ | 1342km |
列车中途经过一个隧道,当他所在的车厢进隧道时,看到车厢内显示屏上的示数为216km/h,他用手表开始计时,经过20s车厢出隧道,求:
(1)列车由重庆西到深圳北的时间;
(2)列车由重庆西到深圳北的平均速度;
(3)设想列车在隧道中匀速运动,则该隧道的长度。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,“套圈”出手后,从a点到c点的过程中(不计空气阻力),下列说法中正确的是
A. “套圈”由a到b过程中,动能逐渐增大
B. “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能
C. “套圈”由b到c过程中,机械能逐渐变小
D. “套圈”由a到b再到c过程中,重力势能先变大后变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。下面说法错误的是:
A.安装图甲所示的器材时,应该自下而上,并且温度计的玻璃泡应该浸没水中,不要碰到烧杯的底部或侧壁。
B.水沸腾时温度不变,两次实验水的沸点都为98℃
C.从图乙中可知实验时,水面上方的气压低于一个标准大气压
D.分析乙图可知,第一次实验所用水的质量比第二次实验所用水的质量少
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com