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    【题目】减弱噪声的三条途径：一是在减弱，二是在减弱，三是在减弱．在控制噪声不超过分贝才能保证休息和睡眠．

    【答案】声源处；传播过程中；人耳处；50
    【解析】解：减弱噪声的三条途径是：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
    根据对分贝这个单位的认识可知保证休息和睡眠噪声应不超过50dB．
    所以答案是：声源处；传播过程中；人耳处；50．
    【考点精析】本题主要考查了防治噪声的途径的相关知识点，需要掌握噪声的控制：1) 在噪声的发源地减弱它，2）在传播途中隔离和吸收，3）阻止噪声进入人耳才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】某同学按如图甲所示装置做物质的熔化实验时：

    （1）在组装器材时，我们应该按照 的顺序进行（选填“自上而下”或“自下而上”）；

    （2）除图甲中所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ．

    时间（min）

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    温度（℃）

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    （3）将装有固体的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．

    （4）某次实验测得的数据如下表所示根据表中数据在乙图的直角坐标中描出图象．

    时间（min）

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    温度（℃）

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    （5）由图象可知，该物质的熔点为

    （6）它的熔化过程，大约持续了 min，这一过程是 热过程（填“吸”或“放”）．该物质在第7min时处于 （填“固态”、“固液共存态”或“液态”）．

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    【题目】下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）

    A．铁块放在炉火中烧红了

    B．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

    C．木工用锯锯木条时，锯条发烫

    D．冬天，人们在太阳光下取暖

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）

    A．关闭房间的门窗

    B．会场内把手机调到无声状态

    C．高速公路旁的房屋装隔音窗

    D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．如图1所示．

    （1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的．

    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 .

    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验．

    （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．该结论 （ 正确、不正确 ），原因是 ．

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    【题目】如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，它的额定电压和额定功率分别为220V、1100W，该电热水壶正常工作时，用5min就能将0.8kg，初温为20℃的水加热到100℃，求：

    （1）电热水壶正常工作时的电流是多少？电热水壶的电阻是多少？

    （2）该电热水壶正常工作5min消耗的电能是多少？

    （3）在用电高峰，家庭电路实际电压只有198V，此时电热水壶的实际功率是多少？

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    【题目】某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器可能是（ ）

    A. 电视机 B. 白炽灯 C. 洗衣机 D. 空调

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