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    在学习焦耳定律时，利用如图所示的装置，镍铬合金丝1和镍铬合金丝2的长度相同，但镍铬合金丝1比镍铬合金丝2粗．
    （1）镍铬合金丝1的电阻
    小于
    小于
    （填“大于”或“小于”）镍铬合金丝2的电阻．
    （2）该装置可探究在
    电流
    电流
    、
    通电时间
    通电时间
    相同时，电热与
    电阻
    电阻
    有关．
    （3）本实验应观察
    温度计的示数
    温度计的示数
     的变化．
    （4）按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明在其它条件相同时，导体的电阻越小产生的热量越
    少
    少
    （填“多”或“少”）．
    分析：（1）影响电阻大小的因素有：导体的长度、横截面积和材料，同种材料组成的导体，导线越长、越细，导体的电阻越大，据此比较两镍铬合金线的电阻大小；
    （2）由图可知，甲乙两个烧瓶中的电阻丝串联，两电阻阻值不同，根此分析回答；
    （3）本实验中，电流通过电阻丝产生热量，被煤油吸收，煤油的温度升高，是通过温度计的示数变化反应电流产生热量的多少；电流产生的热量越多、煤油吸收的热量越多、煤油温度越高；
    （4）利用控制变量法，分析现象得出结论．
    解答：解：
    （1）镍铬合金丝1和镍铬合金丝2的长度相同，1比2粗，材料相同，则R1＜R2；
    （2）由图知，两电阻丝串联，采用这种连接方式的目的是使通过两电阻丝的电流相同、通电时间相同，研究通电导体产生热量与电阻的关系；
    （3）通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高，是通过温度计示数变化判断电流产生的热量的多少；
    （4）接通电路后，甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明在其它条件相同时，甲烧瓶中电阻产生的热量少，又因为R1＜R2，可得在其它条件相同时，导体的电阻越小产生的热量越少．
    故答案为：（1）大于；（2）电流；通电时间；电阻；（3）温度计的示数；（4）少．
    点评：本题考查了学生对影响电阻大小的因素、焦耳定律的了解与掌握，焦耳定律中物理量较多，为了研究电流产生的热量与什么因素有关，要用好控制变量法；同样比较两镍铬合金线的电阻大小，也要用好控制变量法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    爱动脑筋的小明在探究焦耳定律时，设计了如图所示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究．他的方法是：用电阻丝给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶中的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少．请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：
    （1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比
    甲丙或乙丙
    甲丙或乙丙
    两个烧瓶中的煤油柱上升的高度，这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该
    相等
    相等
    ．
    （2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比
    甲乙
    甲乙
    两个烧瓶中的煤油柱上升的高度，这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该
    不相等
    不相等
    ．
    （3）在此实验中运用了
    控制变量法
    控制变量法
    、
    转换法
    转换法
    的物理研究方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    回顾实验和探究：
    （1）请将“测小灯泡的电功率”实验报告填写完整：
    器材 电源、导线、开关、小灯泡（“3.8V 0.3A”）、
     
    、电压表、滑动变阻器
    原理 公式：
     
    装置图 精英家教网 步骤 （1）将装置图中的仪器补充完整．
    （2）将滑片调至阻值
     
    处，闭合开关，调节滑片，使电压表示数为
     
    V，记下此时的电流，算出额定功率
    （3）调节滑片，使电压略高于和略低于额定电压，并测出相应的电流，算出功率；将下面表格补充完整．
    现象/
    表格
    实验次数 U/V I/A P/W 小灯泡亮度
    1 3.5 0.28 0.98 比正常暗
    2 3.8    
    3 4.0 0.31   比正常亮
    结论 小灯泡的亮度由
     
    电功率决定．
    （2）以下是在探究“焦耳定律”时设计的实验报告中的部分，请你填写完整


    装
    置
    图    		 精英家教网
    过程现象方法 （1）实验中连接成串联是为了控制通过两瓶中导体的
     
    相等，用的方法是
     

    （2）实验过程中，我们可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数，由此得出在电流和通电时间相等时，
     
    越大，电流产生的热量越多．通过温度计的示数，得出产生热量的多少．用到的科学方法是
     
    ．
    （3）使两瓶中的液柱降到原来的位置，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使电流增大，在通电时间与前次相同时，观察到甲瓶的液柱比第一次实验的高，由此得出在通电时间和
     
    相等时，电流越大，电流产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在学习焦耳定律时，利用如图所示的装置，镍铬合金丝1和镍铬合金丝2的长度相同，但镍铬合金丝1比镍铬合金丝2粗．
    （1）镍铬合金丝1的电阻______（填“大于”或“小于”）镍铬合金丝2的电阻．
    （2）该装置可探究在______、______相同时，电热与______有关．
    （3）本实验应观察______ 的变化．
    （4）按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明在其它条件相同时，导体的电阻越小产生的热量越______（填“多”或“少”）．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年重庆市巴南区鱼洞片区八年级（下）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学习焦耳定律时，利用如图所示的装置，镍铬合金丝1和镍铬合金丝2的长度相同，但镍铬合金丝1比镍铬合金丝2粗．
    （1）镍铬合金丝1的电阻______（填“大于”或“小于”）镍铬合金丝2的电阻．
    （2）该装置可探究在______、______相同时，电热与______有关．
    （3）本实验应观察______ 的变化．
    （4）按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明在其它条件相同时，导体的电阻越小产生的热量越______（填“多”或“少”）．

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