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    2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震．给人民群众造成了重大损失．因为地震产生的声波属于            (填“次声波”或“超声波”)．所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员．通过敲击物体使其          ___________发出声音，被及时获救。
    次声波，振动

    试题分析：声音是由物体的振动产生的；人们把低于20HZ的声音叫做次声波，它低于人类的听觉下限．地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到；被困人员敲击物体可使物体振动产生声音。
    点评：知道地震时伴有次声波，声音是由发声体振动产生的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    做各种活动，使物体发声，我们可以发现：所有物体发声时都在_____。由此，我们总结出，声是由_____产生的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人说话时发声靠的是声带的           ；上课时听到同学的发言，通常这声音是靠          传播来的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    对于下列四幅图的描述，说法正确的是    (    )
    A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
    B．乙图中，敲鼓时用力越大，发出声音的音调越高
    C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
    D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人讲话依靠________的振动发出声音，鼓声依靠________的振动发出声音，小提琴依靠______的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法不正确的是（    ）
    A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
    B．发出较强声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量
    C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播
    D．声音在不同介质中的传播速度相同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明（   ）
    A．声音能够穿透墙壁传播B．声音能够拐弯传播
    C．固体、气体能够传播声音D．耳朵有这个特异功能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    同学们听到老师说话的声音，是通过_________传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟            而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的       不同。

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