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静止的叠石.给人以危险的感觉,原因是叠石具有较大的(   )
A.重力势能B.内能
C.动能D.弹性势能
A
叠石是由于被举高而具有的能为重力势能,故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲 探究摩擦力与什么因素有关   乙探究动能的大小与什么因素有关
如:甲实验是让木块在水平面上做____运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B  _________反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:甲实验究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系,就要保持压力不变,改变_______;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要保证使用同一小球,使小球从斜面__________由静止自由滚下。
(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时,机械能______;图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中机械能________。(选填“增加”、“减小”、“不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中:
①小明是根据            判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法”。
②选用图乙探究的是动能与             的关系。其中让两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的           ,乙组实验可以得出的结论是:                              
③若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?     ,理由是:              

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

汽车上坡时往往要换低档减速,这是为了                                                                                                          
人骑自行车上坡前往往要加速骑行,这是为了                          山上的公路往往修成盘山S状,这是为了                              

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

滑雪运动员从坡上滑下,速度越来越大,这一过程中,运动员的 (??)
A.动能增加,势能减少B.动能减少,势能增加
C.动能不变,势能减少D.动能不变,势能增加

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。

(1)第3次实验中所做的有用功是          J,机械效率是         

(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:
                                       。(1分)
(3) 比较第2次实验和第3次实验,可得结论:
                                       。(1分)
(4)可见,提高机械效率的方法有增大有用功,
         额外功(选填“增大”或“减小”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

针对如图所示的情景,下列说法正确的是(  )
A.甲:从光滑的滑梯上滑下时,小孩的动能转化为势能
B.乙:对拉力器的作用力能使弹簧僻伸长,说明力能使物体发生形变
C.丙:往纸条上吹气,发现纸条会上升,是因为纸条受到的重力减小了
D.丁:在水平面上匀速推动箱子时,箱子受到的水平推力大予摩擦力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学骑自行车下一长坡时,在途中由于车速过快,于是捏紧刹车,降低车速,保持安全速度匀速行至坡底,下车检查,发现刹车片发烫。有关此过程的说法中,正确的是( )
A.刚下坡时,是动能转化为重力势能B.刹车片发烫,是做功改变了内能
C.匀速下行时,机械能保持不变D.匀速下行时,是重力势能转化为动能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,小聪用250N的拉力沿水平方向将重200N的物

体A向左匀速移动2m,已知该装置的机械效率为80%,则
拉力F做功_____J,物A受到的摩擦力为_______N.

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同步练习册答案