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8.小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是(  )
A.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
B.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
C.冬季晴天,梳头时会看到头发随梳子飘动,是静电现象
D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了质子

分析 解答本题应掌握:
(1)海绵是多孔结构的物质;
(2)扩散现象是分子运动的结果;
(3)带电体具有吸引轻小物体的性质;
(4)汤姆生发现电子后,人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成,原子核是由带正电的质子与不带电在质子组成.

解答 解:
A、海绵能够被压缩,是因为海绵的多孔结构.此选项错误;
B、灰尘在空中飞扬,那是物质的机械运动,不是分子在运动,分子运动是肉眼看不见的.此选项错误;
C、冬季晴天,梳头时由于摩擦使梳子与头发间带有异种电荷,头发间带同种电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,使头发随塑料梳子飘动,属于静电现象.此选项正确;
D、在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子.此选项错误.
故选C.

点评 本题考查了分子动理论、扩散现象、原子结构、静电现象等,所考查内容均为物理中的常见知识点,要求学生熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在如图的四种情况中,力F对物体做功的是(  )
A.
搬着箱子在水平地面上匀速前进
B.
举着哑铃不动
C.
   推石头没有推动
D.
 从地面上捡起石块

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于力的说法中,错误的是(  )
A.相互接触的两个物体,不一定有力的作用
B.没有接触的两个物体,也可能有力的作用
C.施力物体同时也是受力物体
D.先有作用力,后有反作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图甲是某同学家的水族箱,箱内盛水,为了让热带鱼有一个舒适的生活环境,箱内装有一个“220V 200W”的电加热棒给水加热.当水温升到设定值时加热棒便自动停止工作,待水温自然冷却到一定温度后再次加热,使箱内水温稳定在一定范围之内,水温随时间变化图象如图乙所示.求:

(1)正常工作时,通过电加热棒的电流(保留一位小数);
(2)加热400min时加热棒产生的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列描述中最接近实际的是(  )
A.一支2B铅笔的质量约为50g
B.中学生行走时一步的长度约为0.6m
C.中学生从一楼走上二楼做的功约150J
D.广播一遍眼保健操的时间约为20min

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列实例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
A.给车转轴处加润滑油B.骑自行车的人刹车时用力捏闸
C.用力压橡皮,擦去写错的字D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学提出了三个猜想:
猜想1:摩擦力的大小与压力的大小有关.
猜想2:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
猜想3:摩擦力的大小与物体运动的速度有关.
为了验证三个猜想,小丽同学设计了如图所示的实验:
 
(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动.
(2)由图甲和图乙两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.
(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,其中图丙的弹簧测力计示数如图,读数为2.2N.
(4)为了验证猜想3是否正确,小丽同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如表.
实验次数木块运动速度(m/s)弹簧测力计示数(N)
10.051.5
20.101.5
30.151.5
由实验记录可知,猜想3是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(5)在实验探究中,小丽同学应用的研究物理问题的方法是B.
    A.类比法     B.控制变量法     C.推理法      D.等效替代法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.今年春季,由于政府措施得力,新型禽流感病毒H7N9得到成功遏制,分析检测得知,高温及紫外线(选填“红外线”或“紫外线”)都很容易将H7N9病毒杀死,中国地震台网正式测定:2016年04年16日00时25分在日本九州岛(北纬32.75度,东经130.80度)发生7.3级地震,震源深度10千米,目前已造成多人死伤;而地震时所发出的次声波(选填“超声波”或“次声波”)却难以提前准确检测.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.图中OA′是入射光线AO的折射光线,请在图中画出入射光线BO的折射光线OB′的大致位置.

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同步练习册答案