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3.下列描述中最接近实际的是(  )
A.一支2B铅笔的质量约为50g
B.中学生行走时一步的长度约为0.6m
C.中学生从一楼走上二楼做的功约150J
D.广播一遍眼保健操的时间约为20min

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、一块橡皮的质量在8g左右,一支2B铅笔的质量与此差不多,在6g左右.此选项不符合实际;
B、成年人的步幅在70cm左右,中学生的步幅比成年人小一些,在60cm=0.6m左右.此选项符合实际;
C、中学生的体重在G=500N,一楼到二楼的高度在h=3m左右,中学生从一楼走上二楼做的功约W=Gh=500N×3m=1500J.此选项不符合实际;
D、中小学课间活动时间一般是10min,做一遍眼保健操的时间大约是课间活动时间的一半,在5min左右.此选项不符合实际.
故选B.

点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.小明在溢水杯中装满水(此时水面正好到溢水口),然后把木块轻轻地放入溢水杯中,有20cm3的水排入量筒,木块漂浮在水面上.(g=10N/kg,ρ木块=0.5×103kg/m3
求:(1)木块受到的浮力;
(2)木块的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示是小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)小伟要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,他应该选择甲、乙.
(3)如果选择甲和丙两幅图,则得到的结论是:压力一定时接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)实验中采用的研究方法是控制变量法,通过实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识.例如:A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形 C.塑料套套在车把手上 D.车的把手上有凹槽 E.脚踏板凹凸不平 F.刹车时用力捏闸 G.车轴处装有滚珠 上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:ACDE;通过增大压力而增大摩擦的是:F;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:BG.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.一个连同随身装备共90kg的航天员在月球上的重力为150N,那么一个质量为30kg的物体在月球上的重力为(  )
A.300NB.294NC.100ND.50N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是(  )
A.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
B.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
C.冬季晴天,梳头时会看到头发随梳子飘动,是静电现象
D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了质子

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.(1)如图1所示,为便于观光,某大厦安装的观光电梯,电梯的外壁采用玻璃材料,主要是因为玻璃有较好的透光性.
(2)如图2所示,用铁钉在石蜡上刻画,石蜡上留下了深深的刻痕.说明不同物质的硬度(软硬程度)一般是不同的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图1所示,左边烧瓶与右边烧杯通过U型导管连通.A、B分别为两支温度计.
(1)烧瓶的水加热至沸腾,继续加热,A温度计的示数不变(选填“变大”或“变小”划“不变”).
(2)一小段时间后,B温度计的示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),右边烧杯内水的质量会变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)将烧瓶的塞子拔出,在烧瓶口上放置一乒乓球,继续加热,发现乒乓球被顶起.这个现象的原理与内燃机的做功冲程相同.
(4)沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图2所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为瓶内气压降低,水的沸点降低(选填“升高”或“降低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.“五一”节庆,小明为了装点教室,找来许多“3V 1.5W”的小彩灯.若用照明电压供电,至少需要将74个彩灯串联起来使用.小东认为:也可将同样个数的小彩灯并联起来,用2节干电池供电,这样更安全,按小东的方法造成的后果是电流过大,烧坏电池.

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同步练习册答案