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    19．如图所示，将A悬挂，使其自由静止，拿小磁针靠近A，若磁针被排斥说明A一定是磁体．它的周围存在磁场，这里运用的物理研究方法是转换法．再取同一根磁体B使A、B的N极相互靠近，发现A、B排斥（选填“吸引”、“排斥”），说明同名磁极相互排斥．

    分析 要解决此题，需掌握：
    （1）磁体周围存在磁场，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
    （2）磁体有吸引铁、钴、镍等物质的性质．

    解答 解：将A悬挂，使其自由静止，拿小磁针靠近A，若磁针被排斥，说明A一定是磁体，它的周围存在磁场，这种方法是转换法；
    使A、B的N极相互靠近，发现A、B相互排斥，这说明同名磁极相互排斥．
    故答案为：被排斥；磁场；转换；排斥；同名磁极相互排斥．

    点评 本题考查了磁极间的作用规律，属基础知识的考查，难度不大．

    练习册系列答案
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    9．学校的教工活动室里面有一台跑步机，一天林老师从跑步机的传送带上下来，兴奋地说：“我今天跑了五千米．”可小莉说：“我看你一直在原地没动呀．”林老师的话是以跑步机的踏板为参照物的，小莉的话是以计数器为参照物的．

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    （1）R1的阻值为多大？
    （2）当只闭合开关S1时，电压表的示数为4V，电流的示数为0.5A，R3的电阻及电源电压为多大？
    （3）当只闭合开关S2时，电路消耗的总功率为多少？
    （4）电烤炉通电1min，该电烤炉最大的发热量是多少？

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    7．“西气东输”工程已全线竣工，输送的燃料为天然气，这是利用了燃气热值较大的特性，而且使用天然气时对环境无污染．使用天然气做饭，天然气用掉一部分后，剩余天然气的热值不变（选填“变大”、“变小”或者“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．学习了物理以后，张成同学与同学对生活中的问题进行交流，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（　　）
    A．一瓶大瓶”雪碧”饮料体积为2.5ml
    B．人心脏正常跳动一次的时间约为5s
    C．手掌的宽度约为1dm
    D．光在真空中的传播速率约为3×105km/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．图甲是测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内，当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间，实验数据如下表：
    距离/cm
    时间/s
    次数    		153045
    一1.001.922.82
    二0.991.942.80
    三0.961.902.78
    （1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
    （2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
    方法1：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
    方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
    以上两次计算方法正确的是方法1．
    （3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有增大纸板角度（写出一点即可）；
    （4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是增加玻璃管的长度．（写出一点即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某同学用如图所示的装置测量酒精的热值，他在烧杯中加入300g水，调好装置后，加热使水温升高50℃，水需要吸收的热量为6.3×104J，他测得此过程中消耗了6g酒精，于是他便利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等．算得酒精热值q=1.05×107J/kg，经查表得到q酒精=3.0×107J/kg，发现两者偏差较大，你认为其中的原因可能是酒精燃烧时不一定完全燃烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收（写出一条原因即可）（C水=4.2×103J/（kg•℃），）．

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    8．实验室里有L1，L2两只灯泡，分别标有“3V 3W”和“6V 3W”的字样．实验过程中，同学们发现两只灯泡不能同时正常发光，后来经老师指导，设计了几种方案．其中方案一如图所示：
    （1）此方案设计的目的是调节滑动变阻器使两只灯泡同时正常发光．
    （2）方案一的不足之处是左边灯泡被短路．
    （3）请你设计出一种安全可行的方案，使两灯泡正常发光．（要求画出电路图即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．在下列生活场景中，利用了光的反射特点的是（　　）
    A．
       凸透镜成放大的像    		B．
       墙上投出的手影
    C．
       水中树木的倒影    		D．
      灯光照射下形成的影子

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