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9.学校的教工活动室里面有一台跑步机,一天林老师从跑步机的传送带上下来,兴奋地说:“我今天跑了五千米.”可小莉说:“我看你一直在原地没动呀.”林老师的话是以跑步机的踏板为参照物的,小莉的话是以计数器为参照物的.

分析 判断一个物体是否是运动的还是静止的,关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置知否发生了改变.如果发生改变,则此物体是运动的,如果没发生改变,则此物体是静止的.

解答 解:
因为跑步机的踏板是运动的,“跑了5km”是以跑步机的踏板为参照物的;
人相对与跑步机是静止的,而跑步机的感应手柄或计数器是固定在跑步机上的,所以林老师相对于计数器、感应手柄是静止的.
故答案为:跑步机的踏板;计数器.

点评 本题考查学生对参照物及其选择这一知识点的理解和掌握程度.此题与实际生活密切相关,在解答时,要注意通过观察到的现象进行分析、思考,具体问题具体分析

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于声现象的描述,下列说法正确的是(  )
A.只要物体振动就一定能听到声音B.声音的强弱由声源振动的频率决定
C.人是否听到声音只跟声音响度有关D.声音在空气中传播速度是340m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.学习了光学知识后,爱动脑筋的小明想自己探究小孔成像现象.如图所示,他给两个空罐的底部中央分别打上一个小圆孔和一个小方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分别将小孔对着烛焰,可以看到烛焰通过小孔所成的像.

(1)分析比较甲、乙两图,可以得出:物体通过小孔所成的像与小孔的形状无关.(选填“有关”或“无关”)
(2)如图是夏天树荫下的圆形光斑,它形成的原理与小孔成像相同(选填“相同”或“不同”),这些光斑是太阳的像(选填“像”或“影子”).
(3)要让塑料膜上烛焰的像变大,应将蜡烛靠近小孔(选填“靠近”或“远离”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.清晨,露珠下面的草木叶脉更加清晰,这是因为露珠起到了放大镜作用的结果.如图是小磊同学看远处物体时的光路图,由图可知他是近视 (填“近视”或“远视”)眼,如需矫正视力,他应选用的镜片是凹透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示的验电器,它是根据同种电荷相互排斥原理制成的,从图中可以看出被检测的物体带(填“带”或“不带”)电.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,并要调节这三者的高度,使烛焰的中心和凸透镜、光屏的中心在同一高度上.
(2)当把蜡烛移到凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间(2f>u>f),这时通过调节光屏可得到一个倒立、放大的实像.
(3)当u<f时,在光屏不能(“能”还是“不能”)得到烛焰的像,这时透过凸透镜才能看到一个正立、放大的虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛,甲从某一位置爬上杆顶用时9s,乙从同一位置匀速爬到杆顶用时10s,若甲、乙两人体重之比为5:6,则他们爬杆时做功之比是5:6,爬杆的功率之比是25:27.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于电功和电功率,下列说法中正确的是(  )
A.千瓦时是电功率的单位
B.电流在单位时间内做功越多,电功率越大
C.电流通过导体消耗的电能越多,电功率越大
D.电功率是表示电流做功多少的物理量

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,将A悬挂,使其自由静止,拿小磁针靠近A,若磁针被排斥说明A一定是磁体.它的周围存在磁场,这里运用的物理研究方法是转换法.再取同一根磁体B使A、B的N极相互靠近,发现A、B排斥(选填“吸引”、“排斥”),说明同名磁极相互排斥.

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同步练习册答案