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小凡研究动滑轮使用特点。匀速提升1N的重物所用拉力为0.7N,若不计摩擦,动滑轮没有省力一半的主要原因是    ,此时动滑轮的机械效率是   ;若匀速提升2N的重物,所用拉力为     N。
动滑轮有自重   71.4%   1.2

试题分析:使用动滑轮可以省力,但费距离,因为动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆。理想情况下,动力为阻力的一半,但实际中由于动滑轮有重力,绳子与滑轮间有摩擦,拉力要比物重的一半大。在使用动滑轮提升物体时,克服物体的重力做功是有用功,人的拉力做功为总功,克服摩擦及动滑轮重做的功为额外功。
滑轮组的机械效率与物重、动滑轮重及绳重和摩擦有关。同一个滑轮组提升的物体越重,机械效率越高,在不考虑绳重和摩擦时,拉力应为二分之一的物重和动滑轮重之和。动滑轮的重不变,根据第一次可以算出动滑轮重。G=2F—G=2×0.7N—1N=0.4N。第二次实验时拉力大小为
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度,则下列说法正确的是
A.F1与F2大小相等B.甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C.F1做的总功比F2D.甲的机械效率比乙高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的器具,属于省力杠杆的是
A.镊子B.独轮车C.托盘天平D.筷

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m,如图所示。则
A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400N
B.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9
C.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5
D.以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为600N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

甲、乙两同学用相同的滑轮,采用不同的方法来提升相同的重物,比较甲、乙两图,机械效率较高的是       。(不计绳重和摩擦)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明学习了机械能的知识后,利用橡皮筋、木板、瓶盖等制作了如图所示的抛掷乒乓球的装置。使用时,将乒乓球装入瓶盖,用手指按下抛掷杆,这时橡皮筋被拉长(图甲),这个过程中抛掷杆相当于一个____(省力杠杆/费力杠杆/等臂杠杆);当松开手指,乒乓球被抛出(图乙),这个过程中橡皮筋的____转化为乒乓球的动能。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10 s内匀速提升2 m,所用的拉力为150 N,不计绳重和摩擦.以下有关滑轮组的说法正确的是(   )
A.该滑轮组的机械效率约为83.3%
B.动滑轮的重力为100 N
C.拉力的功率为90 W
D.若用该滑轮组提升450 N的重物,则机械效率不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)探究杠杆的平衡条件:

(1)如图(a),杠杆在支架上,要使其在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向___ ____调节,当杠杆在水平位置平衡时,杠杆自重的力臂为___ ____ cm.
(2)如图(b),在右边用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_____________.若左边钩码离支点20cm,右边挂钩离支点15cm,每个钩码重为0.5N,则此时弹簧测力计示数应为_______N.
(3)如图(c),当杠杆在水平位置平衡时,与图(b)相比,弹簧测力计示数将___ __(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中,包含着许多物理知识,下列说法正确的是
A.医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音,能升高音调
B.医用口腔镜,在酒精灯上烤一烤再放入口腔,防止口腔中的空气遇冷液化使镜面模糊
C.医生使用体温计给病人测量体温时,总要先甩一甩,且体温计不能放入沸水中消毒
D.医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆

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