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    工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10 s内匀速提升2 m，所用的拉力为150 N，不计绳重和摩擦．以下有关滑轮组的说法正确的是（   ）
    A．该滑轮组的机械效率约为83.3％
    B．动滑轮的重力为100 N
    C．拉力的功率为90 W
    D．若用该滑轮组提升450 N的重物，则机械效率不变
    C

    试题分析：由动滑轮特点可知：，B选项说法不正确；， ，，A选项说法不正确；拉力的功率为，C选项说法正确，选填C；若用该滑轮组提升450 N的重物，机械效率为，机械效率变大，D选项说法不正确。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N。求此过程中：

    （1）做的总功。
    （2）做的有用功。
    （3）滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小凡研究动滑轮使用特点。匀速提升1N的重物所用拉力为0.7N，若不计摩擦，动滑轮没有省力一半的主要原因是    ，此时动滑轮的机械效率是 　 ；若匀速提升2N的重物，所用拉力为   　 N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（   ）
    A．F1> F2,η1=η2B．F1> F2，η1>η2
    C．F1< F2，η1=η2D．F1< F2，η1>η2

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（   ）
    A．甲能改变拉力的方向B．甲比乙省功
    C．甲比乙省力D．甲比乙效率高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为270N的水泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶在10s内被提升了3m。由此可知，下列说法不正确的是：
    A．水泥桶匀速上升的速度为0.3m/s
    B．工人拉绳子的力是150N
    C．10s内建筑工人对水泥桶做的有用功为810J
    D．提升水泥桶过程的机械效率是90%

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、已调好的弹簧测力计一个、刻度尺一把、细线若干。现将一块贴有白纸的木板竖直固定在一支架上，将一根两端带有调平衡螺母的杠杆安装在垂直于木板平面的转轴上，并可绕转轴在平行于木板的竖直平面内自由转动，杠杆上有间距相等的刻度线，如图20所示。请你在如图所示装置的基础上，选用上述实验器材设计一个实验证明：“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明），画出实验数据记录表格。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实验中采用了多次测量，其目的相同的是
    ①研究串联电路的电流特点          ②用伏安法测量定值电阻的阻值
    ③研究杠杆平衡条件               ④探究使用定滑轮的特点
    A．①②B．②④C．②③D．①③④

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    杠杆平衡时，动力F1的大小为10牛，动力臂l1为0.2米，阻力臂l2为0.1米，求阻力F2的大小。

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